语文考场 | 阅读原创更是一种情怀

2020-10-02 16:23 
衡水金卷2021答案 衡水金卷2021答案

写在前面:
阅读原创更是一种情怀
我曾肤浅而又固执地认为,阅读原创不只是技术活,更是语文人的一种情怀。今天朋友转来梁丰初中初二语文期中试卷,让我对此认知更加坚定。
我最初做原创阅读是投稿给重庆《满分阅读》杂志的。这本杂志当时学校图书馆有集体订阅,杂志文质兼美,是同类刊物中的佳品。因为阅读原创,我有幸结识了杂志的主编罗华芳女士,她给了我很多的支持与鼓励。每次投稿,罗老师都及时予以回复,或录用信息,或修改意见。杂志每推出一档新栏目,罗老师总是征求我们一线老师的意见,语词谦逊恳请,拉近了我们写者与杂志社的距离。罗老师特别夸赞我们江苏的老师很勤勉,还热情引荐了台南中学的周春林校长等一批江苏专职原创的专家。勤勉的周校长一直是给我鼓励让我尊敬的语文人,虽然我跟他的直接交往并没有几次。
原创做得多了,对文本的理解也更深刻了,特别是从解构角度读文章让人对“披文入情”有了明晰透彻地认识。记得那时我常关注我们盐城作家丁立梅老师的博客“梅子家的小院子”,一旦有新文推出,我便着手进行阅读原创。我请她给原创的题目提意见,希望不要误读了她的原意。她的回复也总是像她的文字一样温暖人心。她还说自己文章的阅读原创题,给她儿子作练习训练别有情味,当时她儿子正好读初中。
接《考试报》的编辑约稿,曾做过两次阅读原创命题,我一般不给学校直接做阅读原创命题。值得说道的有两次。一次是受港区朱建荣老师的邀请,那年我们都带初三,朱老师说你做几篇苏州文化散文的原创阅读吧,我就做了,她们学校就练了。大家都是性情中人,无可无不可的。还有一次不记得出卷背景了,大约是期中考试吧,命题选材我是从当月的《扬子晚报》副刊选取的,现在还清晰的记得文章题目是《早市》。考试结束后,印象中是因为不鼓励阅读原创以及我把原文开头的点题句有意识地删除了……然后就没有然后了,不是性情中人,还是有所谓的。
在此,请允许我衷心地感谢梁丰初中的语文命题人、试卷审核人,以及梁丰初中语文组的全体同事,向你们的包容粗粝、敢为人先的语文情怀致敬!你们不惮于选取一个普通的老师的随笔做选文材料,而不是直接选取网上考卷、中考陈题做拼接,你们才是真正有情怀的语文人!
阅读原文:
母亲的记性 文|田大璜
①母亲的记性究竟何时开始变差的,就是一直陪伴在她身边的父亲也说不上来,或者说竟然没有发现。
②三年前,最后一次接父亲母亲来港城度夏时,除了明显的纳差、犯嗝外,母亲其它体征看似都还比父亲强。父亲有热病,只选日出之前和日落之后到小区里走两圈;而母亲呢,为了消食,哪怕中午炎阳当顶,还要单独下楼去凉亭里待一会。一到室内,父亲除了吃饭时赏脸出到餐厅,其余时间还要再躲进深闺,开着温度很低的空调,方觉气息畅通,心跳平稳;而母亲呢,总是能跟我在外间聊天,做做家务,言谈间还不时地调侃父亲几句:“老头子福命额,饭不用烧,水不用挑,吃饭还要请!”
③不知哪一天,父亲对我噘噘嘴:“喏,你妈又去阳台扔垃圾了。”我感到不解:“垃圾桶不在厨房吗?”父亲好像很聪明的学生向老师打小报告似的:“有好几次了,你都没发现!”我一扭头,发现垃圾桶端正地摆在厨房门口,赫然醒目。我心里倏忽咯噔一下,顿觉情况不妙,去拉开阳台移门探看一下究竟,最后在阳台的绿叶丛中发现了秘密。角落里有个空花盆,花盆泥土上已经放置了些许杂物:一两根鸡腿细骨,几颗枣核,一个鸡蛋壳,几团揉皱成团的面巾纸,还有少许吐出来的饭粒。母亲是把空花盆当作垃圾桶了!这只花盆高度、形状、颜色都形似厨房间的垃圾桶,我立刻明白是怎么回事了,陡然鼻子一酸,眼泪就出来了。老家乡下,垃圾桶是放门外的,往外扔垃圾是母亲的习惯。现在住到楼上来了,记性变坏的她已经认不出垃圾桶,误把外间的花盆认作了垃圾桶,而这都是要维护儿子居室的干净啊,我可怜的母亲!
④一天下午,我刚进家门,父亲便很是担忧似地对我吩咐:“你出去找找你妈,好长时间没上来了,说好走走就回的!”我心里已经预先存着她的记性问题,赶紧转身下楼。待我刚走到楼梯第一转弯处,窗户里便看到母亲在楼下了:母亲的身体本已瘦弱,从五楼窗口看下去,更又矮了一头,瘦了一圈。灰白的头发在风中有些凌乱地飘着,很是孤单伶仃的模样。忽然心生不舍,A我的眼泪又来了。她犹豫不决地站在单元通道位置,抬头看着楼上窗户,似又不敢确认,想进前又踟蹰的。我忙对着她大声鼓励:“是这里,上来吧!”她才转正了身体,放宽心地向里走。我赶忙擦干泪,怕她看见。
⑤第二天,我找来一个雪碧瓶子,用鲜艳的红绳子系着,悬挂在单元通道边的树梢上。等父亲母亲散步回来的时候,我把他们引到新发明跟前:“妈,这个标记好认吧!”
⑥母亲抬头看着在风中一悠一荡的雪碧瓶,一块石头落了地似的开心起来:“嗯,这样我就敢下楼了,又不用喊老头子了。他睡着了,喊不应,我又不敢喊,怕吵着你们邻居。”
⑦我可怜的母亲,一生谨慎胆小,用我姐夫的话说“睡觉时,还要摸摸眼睫毛在不在”。现在记性坏了,又新到一个人生地不熟环境,想她晨昏黑地里找不着楼,站在单元前面逡巡不前时的陌生、紧张,该是多么不安啊!而我一个简单的举措,就能彻底平复她的焦虑。哎,我是多么迟钝,多么糊涂啊!我早该想到这些的!
⑧母亲记性越来越坏了,甚至一天不如一天。那个夏天,家里像这样的小发明后来做了很多。母亲吃饭时,我预先在她手边摆好一盘子,备用吐物丢纸。母亲洗漱时,总是习惯性的将龙头扭到热水这边,我怕她烫着,拿来筷子做夹板,固定好龙头不再左右活动。母亲洗浴找不到就在眼前的毛巾、脚布,我在浴室间龙头和衣架各放置一套,无论她脸朝向哪一面,都能就在眼前。因为母亲要常吐痰,桌上、窗台、茶几上,我随处都放着抽纸。这些小发明,在父亲母亲离开后,才逐步取缔。前年春上,有一天傍晚我回家,忽然抬头又看到树梢上绳子扣着一个黄色的雪碧瓶盖子在风中孤零零地飘啊飘的,B我的眼泪止不住又下来了。此时,已经快到母亲的周年了。我忙上前解下这根绳子,绳子的底色已完全不辨,但我还是恭敬地向它致以谢忱。
⑨父亲母亲后来被姐姐接去住了一段时间。大概在中秋节前后吧,我去看望她。姐夫一家人都在厨房忙碌,我邀了母亲随处走走。一个卖各式干果水果的小贩停车在巷子里售卖,那里正围聚了一圈人,我便招呼喜欢热闹的母亲去围观。货物琳琅满目,核桃尤其个硕、肉实、皮薄,正是市面时兴的纸皮核桃呢,关键价格还算公道。我便问母亲:“给你称点吧,对记性好呢!”
⑩母亲笑得合不拢嘴:“你看妈妈还嚼得动吗?”
?我一时尴尬,但又想竭力为自己挽回点什么:“嚼不动,可以打五谷豆浆啊!”
?母亲一声慨叹:“乖乖哎,妈妈吃不下了!”走近来拉回我的手,“不买了,我们就看看热闹,老板生意蛮好的!”然后又凑近我耳朵,压低了声音,“有人偷拿呢,看着生意好,忙忙碌碌的,还不知赚钱不赚钱呢!”
?我担心人家听见,忙催她:“估计饭做好了,我们回去吧,省的他们找不着。”
?“我再看会,你赶紧回去吃,还要赶着回家上班呢!”母亲眼睛依然盯着买卖的人群。
?我们正摆好餐桌的时候,母亲笑眯眯地回来了,一边走还一边嘀咕:“这个老板看着生意好,忙活一阵子,不知要亏多少呢,好多人偷哦。”
?我们都逗她:“你肯定也偷拿人家的了!”
?母亲还是刚才那样的笑眯眯的:“心不偷,凉溜溜,老奶奶一辈子不做龌龊事。”说着,从腋下的衣袋里掏出一只核桃来,“就拿了一个玩玩。”
?我们赶紧追问:“真的就一个?”
?母亲笑得更厉害了:“逗你我们玩玩的,还有呢!”接着便一个接一个地往外翻,居然又找出三个来。四个核桃在她的手里满满地一捧了!
?“给钱没?”父亲见我们都不再言语,幽幽地道出了我们的心事。
母亲这才敛住笑容,然而眼神迷离:“我给钱了没有?”像是问自己,又似在向我们求助。
姐夫一家忙打圆场:“老太君难得来一次,吃几个核桃应该的。这个老板隔三差五地来,我们都买东西的。没事的,没事的,都是熟人了。”大家也才开心说笑起来。
母亲走到孙子晨晨跟前,拉过他的手,塞给他两枚:“回家带给宝宝,你三爷说,小孩吃了记性好呢!”然后又来拉我的手,“刚才你说核桃对记性好的,这两个给你。”
我眼前突然模糊起来,C泪眼放大着母亲瘦削的脸庞,瘦小的母亲竟然伟岸起来。我心里默念着:外面的世界太大了,记性差的母亲什么都忘记了;母亲的世界又太小了,她心里只装着自己的孩子。
(有修改)
阅读理解:
16.本文围绕母亲记性变差主要写了四件事,请根据提示补全情节。(3分)
—— ——母亲在日常生活中经常忘事,我想尽办法照顾母亲——
17.文中ABC三句都写到了“我”的流泪,请简要分析流泪的原因和“我”的情感。(4分)
18.下来理解不够恰当的一项是( )(2分)
A.文中多次写到父亲,从侧面交代了母亲的病情,推动情节发展。
B.第⑧段中写“前年春天向雪碧瓶盖致以谢忱”的内容是插叙。
C.后文写母亲买核桃不付钱,表现了母亲的爱贪小便宜。
D.“母亲这才敛住笑容,然而眼神迷离”这是对母亲的神态描写,也用了对比的手法。
19.在众多表现亲情的散文中,《背影》《秋天的怀念》都以平实的语言叙写平凡的事件,传递真挚的感情。本文的语言也以平实见长,请结合文章内容,说说母亲是个怎样的人。(3分)
20.如何理解结尾段的“大”和“小”?(4分)
参考答案:
17、A、 我的眼泪又来了。/母亲因为记性差找不到回家的路。/担心、难过、自责
B、我的眼泪止不住又下来了。/母亲离世后,看到曾经为她做的路标,物是人非。 难过、思念
C、泪眼放大着母亲瘦削的脸庞。/母亲忘记付钱,却记得我的话记得照顾我。/感动、感念、痛苦
18、 C
19、
从“母亲不敢大声喊父亲,怕吵到邻居”可以看出母亲是个为人友善、善解人意的人。
从“母亲忘记给核桃钱”的迷茫可以看出母亲的诚实、本分。
从“母亲记性不好了还不忘操持家务”可以看出母亲的勤劳。
从“母亲忘记了一切,唯独没有忘记儿子和儿子的话”可以看出母亲是一个充满母爱的人。
20、“大”指世界之大,母亲因为疾病在这个世界能记得的不多。写出了对母亲的同情与难过。
“小”指得病之后的母亲能记住的东西少。只记得有儿子,心里只装有儿子。写出了我的感动,痛苦。
“大”与“小”形成鲜明的对比,突出了我对病痛折磨下母亲的疼惜和对母亲给予我的永远不变的爱的感念。突出了中心,表现了母爱的感人至深和儿子地母亲的怀念对母爱的感恩。

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