40条你值得收藏的阅读建议

2020-09-28 00:38 
衡水金卷2021答案 衡水金卷2021答案

你好!我是丹妈
童书作者,亲子阅读推广人,儿童心理研究者
丹妈语:吉姆·崔利斯是我非常喜欢的阅读推广人,他也是美国著名的阅读研究专家。从1983年起,崔利斯在北美各地致力于教育研究活动,常就儿童、文学及电视传媒等主题,面向家长、老师及专业团体演讲,30年内演讲次数超过2500次,备受社会各界赞誉。今天精选的40条阅读建议来自崔利斯的代表作《朗读手册》,你值得收藏!
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40条你值得收藏的阅读建议
1、尽早给孩子朗读。你越早开始,做起来越容易,效果越好。
2、开始先使用简单的黑白插图,然后用彩色绘本,来激发孩子的好奇心并刺激孩子的视觉感受。
3、从襁褓中的婴儿到摇摆学步的娃娃,朗读内容主要是文句重复的书;随着孩子的成长,再增加可预测情节发展的书。
4、重复朗读可预测情节发展的书时,偶尔在关键的词或句子上停下来,让孩子自己说出关键的内容。
5、只要时间允许,就频繁地为你的孩子或班级朗读。
6、每天至少安排一段固定的读故事时间,尝试使之成为一种习惯。
7、切记:聆听的习惯是后天养成的,我们必须逐步教导、培养孩子——聆听不会在一夕之间学会。
8、不妨从一页只有几行字的绘本开始,再逐步使用文字较多、图画较少的童书,逐步进展到有章节的故事书及小说。
9、要注意变换读物的长度与主题。
10、为了鼓励参与感,在时机适当时,请孩子帮忙翻页。
11、在开始朗读前,一定要提一下书名、作者与图画作者——不论你已经读过这本书多少次了。
12、在第一次读一本书时,与孩子讨论一下封面上的图。“你认为这张图在说些什么?”
13、朗读时,经常问孩子:“你认为接下来会发生什么?”以增强孩子的参与感。
14、朗读要有始有终。一旦开始读一本书,你就有责任把它读完——除非发现它是一本坏书。别让孩子在章节之间等上个三四天,却还期盼着他们能维持兴趣。
15、偶尔读一些内容较艰深的书,挑战孩子的头脑。
16、除非孩子的想象力与注意力足够成熟,否则应避免朗读太长的描述性的句子和段落。
17、如果章节很长,或者你每天没有足够的时间读完整整一章,那么请在悬疑处打住,让孩子意犹未尽,眼巴巴盼望下一次朗读时间,聆听下回分解。
18、给孩子几分钟的时间定下心来,调整姿势,准备好心情,来聆听故事。如果读的是一本小说,在开始时问一下昨天讲到哪里了。在聆听中,情绪是重要因素。
19、如果你朗读的是绘本,要确定孩子可以很容易看到图画。在学校朗读时,让小朋友围成半圆,你要坐得稍微高一些,好让后排的孩子能看到图画,而不会被其他人的脑袋挡住视线。
20、在朗读一本小说时,要让自己处在一个你和孩子都感觉很舒服的位置。不要在过亮的窗户前朗读或站立,因为强光会刺激孩子的眼睛。
21、记住:即使是六年级的学生,也会爱上一本好的绘本。
22、在读完一个故事后,匀出时间与孩子讨论。不要把讨论变成随堂测验,也切不可盘问孩子对故事的解释。
23、千万记住,只有极少数人天生会朗读,你必须通过练习,才能轻松自如地朗读故事。
24、在朗读时,大量运用表情。如果可能,改变自己的声调,来扮演对话的人物。
25、根据故事情节调整语速。在悬疑时,慢下来,降低声音。适当的时候压低声音,可以让孩子全神贯注。
26、朗读最常犯的错误是:读得太快——不论朗读者是7岁还是40岁,都常犯这个毛病。慢慢念可以让孩子将听到的内容,在脑海中勾勒出图像。放慢速度可以让孩子仔细观看书中的图画,匆促朗读会使朗读者没时间运用表达技术。
27、事先自己要先读一遍,先记下你希望缩减、删除或者增强的内容。
28、把作家还原成一个活生生的人,就像让他的故事活灵活现一样。到图书馆去查作者的背景资料,并且阅读书中的作者介绍。在朗读前或朗读中,向孩子介绍作者的情况。让他们知道书是人写出来,不是机器制造的。
29、当孩子提出有关文本的问题时,带着孩子一起查参考书或工具书,找寻答案。
30、在班级墙壁上,或在家中卧室门后,挂一幅读物表,让孩子知道自己读了几本书。你也可以挂一幅世界地图,根据书中故事的地点,在相应的位置上贴上小图标。
31、等孩子能够明白图书馆的书与自己的书不同时,不妨手中拿着铅笔阅读。孩子应该与书有所互动,方式之一就是在书上的精彩之处留下漂亮的笔迹。
32、在门口贴一张字条提醒:“别忘了你的‘应急书’”。甚至要像小物件一样一直放在行李箱中。在开车到海边路上遇到交通阻塞时,或在牙医诊所等待应诊时,都可拿出这些“应急书”来朗读,消磨时光。
33、为照顾孩子的保姆提供许多书,让保姆了解“朗读”是工作的一部分,这比看电视好多了。
34、父亲在给孩子朗读方面应该更加努力。因为小学老师大多是女性,因此小男孩会把阅读与女人、家庭作业划上等号。不幸的是,有许多爸爸宁可带儿子打棒球,也不愿带儿子上图书馆。父亲在孩子年幼时进行亲子共读,可以让儿子认为书与运动同样重要。
35、每天安排一段时间让孩子自己阅读(即使只是翻翻书、看看图画也可以)。如果没有练习,所有朗读的苦心都会付诸流水。
36、以身作则。除了朗读时间外,要让孩子亲眼看到你为了休闲而阅读,与孩子分享你的阅读热情。
37、当孩子希望为你读书时,宁可挑太容易的,也别挑太难的书。就像刚开始学骑车时,先骑小车,再骑大车。
38、鼓励大孩子读书给小孩子听,但只能偶尔为之,不能完全取代你。切记:大人才是小孩最终的行为榜样。
39、控制孩子耗在电视前的时间。研究显示,一周看电视超过10小时的孩子,学习成绩会下降。看电视过度会上瘾,阻碍孩子的健康发展。
40、当孩子看电视时,播放声音的同时要显示字幕。但是对于知道如何阅读,却懒得看书的孩子,不妨关掉声音,只播放字幕。
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丹妈私人微信:jdths1
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