收获快乐作文_关于收获快乐的作文600

2019-06-11 04:37 
衡水金卷2021答案 衡水金卷2021答案

收获快乐作文收获快乐作文

收获快乐 作文 500字以上是下雪打雪仗的快乐

问题补充:收获快乐 作文 500字以上是下雪打雪仗的快乐
●最佳答案  雪,这可爱的小天使,不知何时,已纷纷扬扬飘飘洒洒,悄然来到人间.带着农民的心愿,带着我们的愉悦.直到背着书包去上学,雪花打在脸上,才知道:“哦,下雪了!”  这是今年入冬以来的第一场雪.雪就像细小晶莹而光滑的冰球儿,被呼呼的北风卷着,沙沙作响,直望领口里钻.呵,真凉啊.我急忙把羽绒服的领子立起来,蹦着跳着奔向学校.路上小孩子不怕冷似的欢叫着:“下雪了,下雪了!”下雪了,孩子们的心当然欢乐. 下了第二节课,雪又下大了,风还没有停.雪花就像哪位巧手姑娘剪的,晶莹剔透.洁白的雪随着风儿,打着卷儿向下飘,落在校园的草坪中,花坛里,房顶上,一片洁白无暇.我们再也经不住雪的召唤,匆匆跑下楼去.刚迈出楼道,啊,真美呀!像柳絮,似鹅毛,如清纯的百合花. (新颖的比喻)我脸朝天,闭上眼,尽情地旋转着……下雪了.  来到楼前,学校花坛边的冬青树上积满了厚厚的白雪.调皮的我俯下身,用舌尖舔了一点雪花.不知怎得,竟有些淡淡的甜味.大概是心里甜吧.下雪了,我的心里当然甜.  (呵呵,有趣的一段)  真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.”花坛中的紫荆树那小小的枝丫上也积了一层厚雪,好一个粉壮妆玉砌的校园!往里走,银装素裹的龙爪树下,同学们调皮得推树来淋雪,一个个像小雪人,冻得手都红了,可身上心里都是热的.下雪了,我们的心当然是暖的.  瑞雪兆丰年.下雪了,给越冬的小麦盖上了一层厚实的雪被.下雪了,农民的心当然欢喜.  是呀,下雪了,人们的心当然快乐  暮色茫茫,夕阳将下.太阳在西边还没有落下,月亮就匆匆忙忙的从东方赶来了.  黛色的苍穹散下片片花瓣,似乎还带着淡淡的清香.雪悠悠地飘着,将天地渲染成白茫茫的一片.  柳絮一般的雪,芦花一般的雪,轻烟一般的雪,流转,追逐,来时纤尘不染,落时点尘不惊.一朵朵六角小花,玲珑剔透,无一重样.粉雕玉琢,可是,哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路?哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品?与其说是大自然的杰作,我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪!  转眼间,冷杉苍松都变成了琼枝玉珂.榆杨换去了穿了一秋的朴素的中山装,枫林则褪下了炫耀了小半年的火红的长裙.  玉蝶儿样的雪花漫天飞舞,大地将刚披上的绫纱换成了毛衣. 想要走出伫立良久的八角小亭,刚到亭口,迈出的脚又不禁收了回来.晶莹剔透的雪花洒了满地,令我似乎有了黛玉“手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去.”的心情.当然,我不是林黛玉,也不是李清照,不然,我定会填一曲新词,作一首小曲.  站在山顶上,好像有点儿风吹过来了.晓风习习,并不寒冷.树枝上、屋顶上的雪花这时在风的怀抱里灵巧的打几个旋儿,去找别的伙伴了.  墨黑的天空上缀着几颗饱满的珍珠,有时候闪过一丝柔和的光彩,朦朦胧胧的,承载着人间多少回忆和向往.雪儿们不像星星那样深沉,好像钻石,好像……对了,好像萤火虫,星星点点,闪着迷离的光,似乎把天上的星星都映得亮起来了.  不知何时,衣服上落满了小雪花,看着它们,我忽然忆起鲁迅先生写过的一篇文章.那是专门写雪的,具体内容忘了,可是一直记得雪被鲁迅先生称作雨的精魄.想想也是,雨,即水;雪化了呢?是春天.这一点,也许就是雪的魅力之所在吧!雪将那捉摸不到,如烟如雾的雨以花一般,不,是比花还美丽的形态展现给大家.只要你愿意,只要雪花不碎不化,你便可以仔仔细细欣赏个够.你欣赏的,是雪,也是雨. 轻轻地抖落一身银白,心中竟有些不舍,追寻它,又超越它,一步一步,走下山去.  下雪了!我们全班一起欢呼起来了.茅老师刚刚一宣布下课,我们就象洪水冲破了大堤,一起涌了出去,每个人都站在窗台上,就象一个军队在守卫自己的阵地,容不得他人来侵犯.这雪花是越来越多,越来越大了.我伸出手臂去接雪花,刚刚一伸手就接满了雪花.我拿出一片比较大的雪花进行仔细端详,啊!那雪花晶莹剔透,分别有五个角,中心还留有一个小洞,这可能是雪花特意留给我们用来穿线用的吧?它好给我们当饰品.但是美好的东西和时光总是短暂的,这雪花还没让我细细地研究它是如何形成的,就在我手化做了一滩清水,实在是可惜啊!  雪越来越大,从中雪到了大雪.不一会儿,地面上,草地上,屋檐上,树叶上,积水上,汽车上,行人的伞上等处开始积起薄薄的雪来了,因为有了这个薄薄的雪做基础,雪越积  越厚.现在,我眼前一片银装素裹.晚上,放学后,我突然发现有人向我扔来雪球,我生气了,我不犯人,人却犯我.我也抓起一个雪球,向他扔去.此时,卷入我们全班30多人的“第三次世界大战”开始了.我们的雪球连续攻击对方.最后,“第三次世界大战”由我们胜利告终,而引发“第三次世界大战”的起因就是下雪了,而打雪仗使我们都很高兴,所以我爱下雪.  我爱下雪,因为它能给我们无限的快乐,在快乐的同时,也增加同学之间的友谊.  下雪了!”一声惊喜,生生地把我从美梦中“揪”了出来.我揉揉朦胧的睡眼,眯着眼朝窗外望去——哇,真的下雪了!  可爱的雪花从天而降,一片又一片,漫天都是.雪花一小朵一小朵的,好像老天就这么一点新年礼物,为了让地球的每一个角落都能与雪花零距离接触,都能感受她浓浓的爱意,把它掰碎了一般.急  性子的小雪花“簌簌”地往下“赶”,好似被关了许久的雪娃娃突然得到允许,让它到人间玩耍片刻.  雪越下越大,渐渐模糊了我的视野.可爱的雪花不时落在我们的头上,肩上,书包上.偶尔,会有淘气的小雪花钻进你的脖子,和你亲密接触,凉丝丝的——“好冷啊!”缩缩脖子,却带着几分喜悦.  我伸出红红的小手,想接住它,好细细地瞧一瞧,看看它是不是跟老师说的一样,是美丽的六边形花儿.可小雪花好像特别害羞,一转眼,就不见了.或许,是我这粗鲁的动作吓的.  慢慢地,整个世界变白了.弯弯曲曲的小路上,光秃秃的树枝上,高高低低的屋顶上,都铺上了一床厚厚的白白的绒被子似的,真成了一个粉妆玉砌的世界!是啊,新年到了,白雪公主也许什么时候悄悄来到人间,地球妈妈给自己换上了洁白的新衣裳,用雪花装点一下,迎接贵客的到来.我猜想着.  “玩雪喽!”一阵阵欢声笑语打断了我的思绪.放眼望去,操场上已经成了欢乐的海洋:一心一意堆雪人的,兴致勃勃打雪仗的,撒开腿互相追逐的,好不热闹!或许是经不起诱惑,也或许是耐不住寂寞,看,老师们也跟孩子似的“野”了——“走,玩雪去!”  走,玩雪去!  中午,我正在家里聚精会神地看着电视,猛然听见窗外有人兴奋地大叫:“下雪了,快来看呀!”我慌忙关上电视,飞快地冲下楼去,只见蒙蒙细雨之中,银白色的“珍珠”漫天洒落,宛如仙女的舞裙,又似天使的白羽.  雪先是零零落落地夹在雨中,逐渐地越来越大.雪花片片,轻轻地飘落下来,有的顽皮地落在行人的衣服上,有的乘你不注意,放肆地在你脸上“亲”一下,那滋味凉凉的,甜甜的,叫人流连,让人难忘!  咦!雪是什么味道呢?想到这里,我不禁抬起头,张开嘴巴,正巧有一片小雪花落进了我的嘴里.刹那间,一股冰冰的凉意由我的舌尖逐渐蔓延到整个口腔,居然还带着一丝甜甜的味道.哦!我惊喜地发现雪原来也是有味道的.  看看手表,呀!该去上学了,我抬头看看密密蒙蒙的天空,欢快地背上书包,迎着漫天飞雪,微笑着走向学校……  4.圣诞节下雪  今天是圣诞节,在电视上看见国外街道上银妆素裹,一派节日气氛.我多希望有个白色的圣诞节呀!  上午,天阴沉沉的,好像就象要下雨似的.突然,有位同学惊呼道:“下雪了,下雪了.”果然,雪花似鹅毛,又像飞碟,簌簌地落下来.操场上顿时热闹起来,同学们顾不得严寒,奔走相告.  雪越下越大,一会儿,树上,房顶上都白了,地上刚开始湿淋淋的,可不多久就积了雪,整个大地如同粉妆玉砌的world了.同学们欢呼这一个白色的圣诞节!  期盼已久的雪花终于从天而降,它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞,一眨眼就落到了地上.又好像天女散花纷纷扬扬地落到了人间.雪花是快乐的,它就像我们的开心果;雪花是晶莹的,它向人们展现了它纯洁的一面;雪花是两面的,它有时让人放松,有时让人讨厌.  雪花给大地穿上了一件白色的外衣;给麦子盖上了厚厚的被子;给各种花草树木披上了雪白的棉袄;大山也蒙上了一层雪.它让小河停止了流动,让万物得到滋润,让世界沉浸在一片白茫茫之中,让老农眉开眼笑,让我们得到快乐.  大雪过后,主角当然是我们孩子了.我们跑到雪地上,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得可开心了.打雪仗的可起劲了.“无敌队”的队员们一个在做雪球,另外几位队员拿起雪球拼命地扔,累了就换一下.可对方“必胜队”好像看破了他们的战术,趁他们不注意,拿起雪球向他们扔去,正好雪球不偏不倚砸在了对方队员上,取得了胜利.他们高兴地一蹦三尺高.堆雪人的也不甘示弱.他们把雪搓成球,然后放在雪地上,慢慢地向前滚.雪球越滚越大,慢慢地变硬.不一会儿,一个雪人的下身就做好了.接着,他们按原来的方法又做了雪人上身.又拿来几颗木炭当作它小巧玲珑的眼睛.最后,他们拿来了一把扫把插在雪人身上,一个像模像样的雪人就完成了.有一个小孩张开双臂,好像在拥抱大雪,又好像在亲吻大雪.顿时,大雪变得那么亲切,那么讨人喜欢.  在我们高兴之于,大雪也给我们带来了悲痛.在马路上,许许多多的汽车来来往往,不免会给司机带来不祥的预感.可能会造成车子打滑,严重的会造成事故.行人也得放慢脚步.  总之,大雪既给我们带来欢乐,也会给我们带来不便.  期盼已久的雪花终于从天而降,它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞,一眨眼就落到了地上.又好像天女散花纷纷扬扬地落到了人间.雪花是快乐的,它就像我们的开心果;雪花是晶莹的,它向人们展现了它纯洁的一面;雪花是两面的,它有时让人放松,有时让人讨厌.  雪花给大地穿上了一件白色的外衣;给麦子盖上了厚厚的被子;给各种花草树木披上了雪白的棉袄;大山也蒙上了一层雪.它让小河停止了流动,让万物得到滋润,让世界沉浸在一片白茫茫之中,让老农眉开眼笑,让我们得到快乐.  大雪过后,主角当然是我们孩子了.我们跑到雪地上,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得可开心了.打雪仗的可起劲了.“无敌队”的队员们一个在做雪球,另外几位队员拿起雪球拼命地扔,累了就换一下.可对方“必胜队”好像看破了他们的战术,趁他们不注意,拿起雪球向他们扔去,正好雪球不偏不倚砸在了对方队员上,取得了胜利.他们高兴地一蹦三尺高.堆雪人的也不甘示弱.他们把雪搓成球,然后放在雪地上,慢慢地向前滚.雪球越滚越大,慢慢地变硬.不一会儿,一个雪人的下身就做好了.接着,他们按原来的方法又做了雪人上身.又拿来几颗木炭当作它小巧玲珑的眼睛.最后,他们拿来了一把扫把插在雪人身上,一个像模像样的雪人就完成了.有一个小孩张开双臂,好像在拥抱大雪,又好像在亲吻大雪.顿时,大雪变得那么亲切,那么讨人喜欢.  在我们高兴之于,大雪也给我们带来了悲痛.在马路上,许许多多的汽车来来往往,不免会给司机带来不祥的预感.可能会造成车子打滑,严重的会造成事故.行人也得放慢脚步.  总之,大雪既给我们带来欢乐,也会给我们带来不便.  才刚刚步入十一月,冬天就匆匆接过了秋天的班,带着大自然给予人们的礼物——雪,来到了人间.  虽然早已在天气预报中早有耳闻今天的“雨加雪”,但一大早映入眼帘的白色还是让我有如中了奖一样高兴.  今天的一上午并不漫长,时间慢慢在上课中度过,只有窗外的松树渐渐从深绿色变成了银白色.而当我走出教室,抬头望向四周的那一刻我才发现,雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,遮盖了种种物体的外表,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体.这种纯洁的白色让我的心灵都有了一种净化的感觉,之前上课的疲劳也一扫而空,认真地欣赏这人间美景 ,马路边,白雪给人行道盖上了白被子,被子上留下了人们一串串深深浅浅的脚印.抬头看,白雪给大树们披上了白披风,使它们变得威风极了.  这宜人的美景纵然使我陶醉,但我却不得不意识到一个实际问题——冻死我了.我顾不得再去欣赏什么美景,而是匆匆向家里走去,但似乎老天也与我作对,刚从人堆里挤出来就一脚踏进了水坑,刚过了水坑又遇上一个红灯,紧接着又是更多的水坑…….让我除了苦笑也只能苦笑.  但古人云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,所以我看今天肯定有什么大事让我去做.谜底很快就揭晓了,妈妈为我准备了极其丰盛的午餐!原来上天把品尝美食  1.雪 是大自然恩赐给人类的礼物,是纯洁天真的象征.瞧!今年冬天下起了鹅毛大雪,那是洁白的、轻柔的、像芦花般的雪花在天空中飘扬……使我又起了对冬天雪花的那种爱慕只心.只见蒙蒙细雨之中,银白色的“珍珠”漫天洒落,宛如仙女的舞裙,又似天使的白羽.雪,越下越大,给山川大地披上了一层厚厚的棉衣,连我们院子也不例外.看!今天的雪下得好大,正适合堆雪人.我戴上帽子、手套和围巾,穿上暖和的外衣,叫是我的小邻居——高雯珏,一起来到了楼下,准备堆个大雪人!堆雪人的第一步当然是搜集雪.我心想:搜集雪有什么难的,不就是把雪从一边运到另一边吗?可是这其中也有许多的学问哩.我用的第一个办法是有手来搜集雪,可是这个办法一点也行不通了,不一会儿,我的手就红肿了起来,冰凉凉的.有一就有二,很快,我和高雯珏就想出了第二个办法:干脆用身边现成的东西来运吧.我和高雯珏拿起了雨伞,来到一棵大树旁,颤动着树枝上的树叶,树叶上的雪花就纷纷落到了我们的雨伞上,可是这样做雨伞很容易受到损坏,怎么办呢?正在这时,我的奶奶从楼上拿来了畚箕让我们盛雪,不一会儿,我们搜集来了好多好多的雪,够我们堆起一个雪人了!有了雪,我和高雯珏就开始堆起雪人来.我们把雪搂在一起,用手轻轻拍打,让雪变的严实些.它那雪白的身子一尘不染,使雪人有着洁白无暇的象征.开始做雪人的头了,我和高雯珏把雪人的头揉成一个好大的圆,在上面嵌上了一对炯炯有神的眼睛,在配上一个长长的鼻子,当然也少不了那张樱桃小嘴.眼看一个雪人就这样完成了,可是“天有不测风云,人有旦夕祸福”不一会儿,雪人的头就倒了下来,但经过我和邻居高雯珏的努力,雪人终于又恢复了它的原样.看着我们的作品,我露出了一丝欣慰的笑容,因为这是我和邻居高雯珏一起完成的作品,我一定会珍惜着一刻美好的时光!  .只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹.我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!  那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上.  大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上.  雪让人的感觉只有一个字——冷.大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒.  雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体.  雪下起来了.多么美丽的雪花呀.在初冬刚来到的时候,雪花就及时地报告了冬天的来临.下课的时候,同学们跑到操场上,有的在欢呼,有的在跳跃,有的张开双手去接那飞舞的雪花.看哪,快看哪,雪把大地盖上了.天上,地上,到处是雪.白色的大地,白色的房屋,白色的树林.  洁白的雪,我爱你,我爱你的纯洁.你把大地装饰得一片银白,你把大地打扮得多么美丽.  下雪了  早晨醒来,屋子里格外明亮,我一惊:怎么这麽亮呢?现在几点了?我揉了揉两只惺忪的眼睛,看了看钟表,才7点1刻,离起床还早呢,往常没这么亮啊!我向窗外望去,只见外面白花花一片.哦,原来是我日夜盼望的雪呀!  上午,我做完功课,了望窗外,只见朵朵洁白的雪花从茫茫的天际无声无息的飘落,星星点点的化在地上.不一会,雪花越来越多,越来越密,成了鹅毛大雪.在风的吹动下,一团团,一簇簇,铺天盖地.刹那间,天地相接,融为一体.向一个纯白的童话世界.  我下楼了,雪花在风的簇拥下,像一个个白色的小精灵,一会在风中飞舞,一会在天上漫游,一会在树枝上歇脚,一会又偷偷的追赶着我.钻到我的鞋子里,头上,脖子上,冰凉凉的.  我突然想要摘一片雪花,留给远在深圳的姨妈、妹妹琪琪、姨夫,因为琪琪妹妹她们家现在在深圳,是南方的城市,可能看不到2008年的第一场雪了.于是,我从羽绒服里伸出手,很小心翼翼的记住那洁白透亮、晶莹无暇的雪花,可雪花在我手里瞬间融化了,变成了一滴晶莹透亮的小水珠.我伸出舌头舔了一下小水珠,凉风一吹,凉意顿时传遍全身.  啊!洁白的雪连同我留给妹妹的那地有雪化成的水,还有我对他们的美好祝福,一起储存到我的记忆里!  天空灰蒙蒙的,向铅一样沉重;北风轻悠悠的,却尖利得很.  傍晚时分,空中飘起了点点雪花,像轻盈的柳絮,又如洒落的粉笔的细末,一片、一点.它落在行人的身上,房子的屋面,眼睛一眨已经不见了踪影.  过了一会儿,雪片开始稠密起来,雪花也似乎大了起来,仿佛梨花瓣儿,一片跟着一片,不紧不慢,下得稳稳的;百片、千片,漫天飞舞.不一会儿,高楼戴起了白帽儿,大树穿起了白袍子,马路上铺起了一层薄霜.  天愈来愈黑,雪越下越大.天空黑沉沉,大地白茫茫.在路灯的光照里,雪花犹如吐絮的棉朵,千朵,万朵,纯白,晶亮,闪光.  夜,静极了,我枕着枕头,听到窗外沙沙沙的下雪声,雪压枝头的吱嘎声.又似乎听到了小伙伴们一起打雪仗的呐喊声,堆雪人时的嬉笑.

找一篇以“快乐的收获”为题的初中作文,必须题目一样!!!!!!!!!!!!!!!!!!

问题补充:找一篇以“快乐的收获”为题的初中作文,必须题目一样!!!!!!!!!!!!!!!!!!
●我在读书中得到快乐如果说一部好书就是一首华丽的乐曲,那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞,我在读书中的到快乐。小时候,我每逢临睡前,必定要缠着妈妈,求她讲故事给我听。那时的我,就和书结下了不解之缘。小美人鱼为救自己心爱的人,不惜牺牲自己,化为泡沫,但灵魂终于得到解脱,令感动;小红帽机智勇敢,与大灰狼作斗争,令我折服;卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家,令我怜惜;还有那善良的白雪公主,她的真诚,令我敬佩……小时候的我,在童话中得到了极大的启蒙与教育,为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话,我童年的梦便如花般在心中绽放。童年的我,在读书中的到快乐。告别了孩提时代,告别了童话中树荫下的秋千架,我走进了阳光灿烂的青春年华,此时的我,在读书中收获了更大的快乐,收获了成功。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”听,是谁在远方吟唱,感慨那季节变换,年华交替不会以人的意志为转移?“烈士暮年,壮心不已。”看,是谁在远方咏诵,抒发内心中的那份雄心壮志?“采菊东篱下,悠然见南山。”瞧,是谁在远方描绘,感悟着乡间的清幽……读着文人为我们留下的优美文字,吟着墨客为我们写下的动人诗歌,我的心在跳动,我的心在澎湃!一笔浓墨,一画淡彩,一个个文字,一页页纸张无不流露出阵阵书香。读书是快乐的,读书是幸福的,读书使人进步,读书使人一步一步走向成功!白纸黑字,无需色彩;一字一句,行云流水。书是作者智慧的结晶,书是作者情感的流露。读书真好!读书使我快乐,读书使我进步,无论何时,都愿书能与我相伴。我爱读书!我在倾听中得到快乐我喜欢独处,我独爱于春暖花开的时候,寻得一个好去处,静静的倾听,倾听花开的声音。在纷繁多变的红尘中,在世俗的枷锁中,我只有通过这种方式,来找寻瞬间的永恒,甩掉所有的思绪,让大自然的美丽,来化解自己心灵的疲惫,从中得到那瞬间的快乐。昙花是生命短暂的代表,她的辉煌只是匆匆一瞬,但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌,虽然只是一瞬,但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去,短暂的真实如同流星匆匆而过,却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹,随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命,都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了,生命不在乎有多长,而在乎有意义,碌碌无为的百年,还不如辉煌的一瞬,因为这瞬间的快乐,可以影响一个人整整的一生。在烈日下,太阳花独自一个在炽热的盛开,她似火一般地燃烧,燃烧着她心中的激情,从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足,她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植,香远益清”,她用她那粉嫩的纯洁的花瓣,告诉人们她有一颗不随波逐流的心,她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样,在距离中保持着美丽,在美丽中传递着快乐。花开有情,花落亦有情,倾听花开花落的声音,正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵,荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽,绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开,无语;花落,无语。那份炫目的美丽,从未有谁忽略过,那份悲壮的快乐,从未被人遗忘过。花开无语,不变的逻辑,而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗,我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸,在金钱与权力的角逐中,我们失去了伫立倾听的美丽,也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土,实际上是放弃了追求快乐的幸福。学会倾听,在花开花落之声中得到快乐!我在阅读中得到快乐“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基曾说的一句话,证明我们的社会进步离不开书籍,因此我非常喜欢读书。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,”而我认为书中自有快乐来,每当我阅读时,心中杂念便灰飞烟灭,就好像世上只有我自己而已,我开始在阅读中寻找只属于我的快乐。阅读一本好书,就能让你获益匪浅,快乐不已,若阅读一本对我们有害的书,则让你后退百步,所以我们如果想在阅读中收获快乐,就要“会读书,读好书,好读书,”记得这么一次,当考试卷发下来时,我清楚的看到了自己的分数。天啊,打破世界纪录,有史以来最糟的一次,我好伤心,于是就漫无目的的找了一本书看了起来,当我读到一篇名为《家庭笨蛋节》时,我就情不自禁的笑了起来。心里放松了好多,好像一切都不能阻止我在书的海洋中寻找自己的快乐。阅读把快乐之花的芳香传到我的心里面,在阅读过程中,我会发现好多志同道合的想法,这会让我非常开心。书里面有许多经典的话,我照着他做,发现生活真的很简单,我们不需要烦恼,不需要有忧伤,因为快乐就在你的行动中。我阅读,我快乐。这是我给自己的格言,我在阅读中收获快乐,书中也有许多典型的事例,促使我们向前冲,我希望自己有好多的书,那时,我可以尽情的阅读,尽情的收获我的快乐。在阅读中收获快乐,你也能做得到,只要你是一个爱读书的人,让阅读的快乐充盈在你身边,正如一句歌词“你快乐吗?我很快乐!”快乐收获今天,阴雨绵绵,我们上山去挖土豆。路的两侧,有几棵桃树,还未成熟的毛桃像害羞的小姑娘,藏在绿叶中,令我垂延欲滴!听完老师的讲解,我们拿上竹签,兴致勃勃地走到土豆藤前。我选定一株土豆藤,左手反抓土豆藤,扭转几圈,轻轻往上提,右手拿着竹签,插在土里用力往下铲。就在铲的时候,有人已经喊叫道:“我已经铲到了!”“我铲到了巨无霸。”我有些心急,手中的动作不由加快了许多。过了一会儿,我的竹签碰到了一个硬物,我再往下铲了几下,深褐色的土地上露出了土黄色。“土豆!”我大声喊道,急忙用竹签去铲。“挖到了!我挖到了个‘超级巨无霸’!”我炫耀着自己手中的土豆,同学们向我投来了羡慕的目光。我信心大增,又挖了很多的土豆。我们女生挖了满满一盆土豆。我们洗好土豆,倒入大锅中。大约过了20分钟,一股淡淡的焦香扑鼻而来。老师把明火灭了,焖了几分钟,一把锅盖打开,大家争先恐后地抢土豆。“好香!”。大家吃得津津有味。“快乐收获”,真得是快乐收获!快乐收获今天是学农的第4天,我们要进行一项非常有趣的活动--挖番薯。说到番薯,我平时最爱吃了,现在要挖番薯,心里甭提有多高兴了。我拿好了挖番薯的工具--竹签,和大家一起开始挖了。为了好挖,农民伯伯把番薯上的叶子都砍掉了,只留下一点点茎。我看准了一根茎,就开始了我的挖番薯行动。我握紧竹签,朝茎那里挖去,我挖了会儿,只见土里露出一个大大的、红润润的番薯(一部分),我心里不禁有点喜悦,激动万分,继续挖了下去。渐渐地,番薯很快被我挖出来了,突然,我又看见旁边有一个番薯,连忙开始挖旁边那一个。挖着挖着,我又发现有1个,2个,我越来越激动,自言自语到:“1个、2个、3个、4个、5个、6个,一共是六胞胎,我一定要全部挖出来。”终于,我小心翼翼地挖到土底。然后,用手一提,只见6个番薯串在一起都在我的手中,它们有大有小,大的像大石头一般,小的像小葫芦,还有的像迷你小人参,不仔细看还真是看不出来。(因为番薯上都是土)同学们都收获了番薯后,老师说:“现在,我们带着自己挖到的番薯去烧。”我一听,心想:“不知道自己挖的番薯是不是与众不同,跟买的烤薯味道是不是一样,好期待哦。”心里禁不住美滋滋的。我把带着泥土的番薯洗好后,就放进锅里,还往里面加了水,我们都围在番薯锅旁边,虽然柴火烧起来浓烟阵阵,但同学们谁也舍不得走开,因为我们都着急地等番薯马上熟,好第一时间吃到自己劳动的果实。到了闷的时间,我更是垂涎欲滴。我隐隐闻到了番薯的香味,越闻越香,越香越想吃,恨不得马上打开锅盖。但是没有老师的命令,我们都只好耐心地等待着,同学们都七嘴八舌地议论起来,这个说:“这个番薯肯定是天下最好吃的美味。”那个说:“这是红心番薯,比一般的番薯更好吃。”……“要开锅了!”老师说。我们都赶快洗好手,排成了一队。“开锅了!开锅了!”我们都欢呼着。虽然,刚出锅的番薯非常烫,但我们顾不得许多了,赶紧拿一个,烫得左右手不停地交换,狼吞虎咽地吃着。有的同学吃了一个还嫌不够,又来了了另一个;有的左手一个,右手一个,大口大口地吃着,都不觉得烫了;有的吃番薯都吃到脸上去了,弄得满嘴满脸都是多黄色的番薯。我们都哈哈大笑起来!虽然劳动是辛苦的,但劳动能带来收获,让我体会到劳动是快乐的!下一

找一篇以“快乐的收获”为题的初中作文,必须题目一样!

问题补充:找一篇以“快乐的收获”为题的初中作文,必须题目一样!
●我在读书中得到快乐如果说一部好书就是一首华丽的乐曲,那么文字就是一个个跳跃的音符.我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞,我在读书中的到快乐. 小时候,我每逢临睡前,必定要缠着妈妈,求她讲故事给我听.那时的我,就和书结下了不解之缘. 小美人鱼为救自己心爱的人,不惜牺牲自己,化为泡沫,但灵魂终于得到解脱,令感动;小红帽机智勇敢,与大灰狼作斗争,令我折服;卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家,令我怜惜;还有那善良的白雪公主,她的真诚,令我敬佩…… 小时候的我,在童话中得到了极大的启蒙与教育,为我未来的写作打下了基础.每每品读着这些美丽动人的童话,我童年的梦便如花般在心中绽放. 童年的我,在读书中的到快乐. 告别了孩提时代,告别了童话中树荫下的秋千架,我走进了阳光灿烂的青春年华,此时的我,在读书中收获了更大的快乐,收获了成功. “无可奈何花落去,似曾相识燕归来.”听,是谁在远方吟唱,感慨那季节变换,年华交替不会以人的意志为转移?“烈士暮年,壮心不已.”看,是谁在远方咏诵,抒发内心中的那份雄心壮志?“采菊东篱下,悠然见南山.”瞧,是谁在远方描绘,感悟着乡间的清幽…… 读着文人为我们留下的优美文字,吟着墨客为我们写下的动人诗歌,我的心在跳动,我的心在澎湃! 一笔浓墨,一画淡彩,一个个文字,一页页纸张无不流露出阵阵书香.读书是快乐的,读书是幸福的,读书使人进步,读书使人一步一步走向成功! 白纸黑字,无需色彩;一字一句,行云流水.书是作者智慧的结晶,书是作者情感的流露.读书真好! 读书使我快乐,读书使我进步,无论何时,都愿书能与我相伴. 我爱读书! 我在倾听中得到快乐 我喜欢独处,我独爱于春暖花开的时候,寻得一个好去处,静静的倾听,倾听花开的声音. 在纷繁多变的红尘中,在世俗的枷锁中,我只有通过这种方式,来找寻瞬间的永恒,甩掉所有的思绪,让大自然的美丽,来化解自己心灵的疲惫,从中得到那瞬间的快乐. 昙花是生命短暂的代表,她的辉煌只是匆匆一瞬,但是她却在关键的时候开花.她告诉我生命的辉煌,虽然只是一瞬,但是却很真实.毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去,短暂的真实如同流星匆匆而过,却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹,随即掩埋在时间的洪流中.每一个生命,都渴盼哪怕只是瞬间的注目.于是我知道了,生命不在乎有多长,而在乎有意义,碌碌无为的百年,还不如辉煌的一瞬,因为这瞬间的快乐,可以影响一个人整整的一生. 在烈日下,太阳花独自一个在炽热的盛开,她似火一般地燃烧,燃烧着她心中的激情,从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,给这个难熬的午后带来几许清凉.她不在乎有多少人为她驻足,她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐. 荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植,香远益清”,她用她那粉嫩的纯洁的花瓣,告诉人们她有一颗不随波逐流的心,她有一副高洁傲岸的情操.她告诉人们君子就该这样,在距离中保持着美丽,在美丽中传递着快乐. 花开有情,花落亦有情,倾听花开花落的声音,正如倾听生命的永恒.人生是美丽的花朵,荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽,绽放美丽有时无须太多言语的修饰.花开,无语;花落,无语.那份炫目的美丽,从未有谁忽略过,那份悲壮的快乐,从未被人遗忘过. 花开无语,不变的逻辑,而内中真正的美丽却鲜为人知.当我们注视街头的橱窗,我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸,在金钱与权力的角逐中,我们失去了伫立倾听的美丽,也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土,实际上是放弃了追求快乐的幸福. 学会倾听,在花开花落之声中得到快乐!我在阅读中得到快乐“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基曾说的一句话,证明我们的社会进步离不开书籍,因此我非常喜欢读书. “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,”而我认为书中自有快乐来,每当我阅读时,心中杂念便灰飞烟灭,就好像世上只有我自己而已,我开始在阅读中寻找只属于我的快乐. 阅读一本好书,就能让你获益匪浅,快乐不已,若阅读一本对我们有害的书,则让你后退百步,所以我们如果想在阅读中收获快乐,就要“会读书,读好书,好读书,” 记得这么一次,当考试卷发下来时,我清楚的看到了自己的分数.天啊,打破世界纪录,有史以来最糟的一次,我好伤心,于是就漫无目的的找了一本书看了起来,当我读到一篇名为《家庭笨蛋节》时,我就情不自禁的笑了起来.心里放松了好多,好像一切都不能阻止我在书的海洋中寻找自己的快乐. 阅读把快乐之花的芳香传到我的心里面,在阅读过程中,我会发现好多志同道合的想法,这会让我非常开心. 书里面有许多经典的话,我照着他做,发现生活真的很简单,我们不需要烦恼,不需要有忧伤,因为快乐就在你的行动中. 我阅读,我快乐.这是我给自己的格言,我在阅读中收获快乐,书中也有许多典型的事例,促使我们向前冲,我希望自己有好多的书,那时,我可以尽情的阅读,尽情的收获我的快乐. 在阅读中收获快乐,你也能做得到,只要你是一个爱读书的人,让阅读的快乐充盈在你身边,正如一句歌词“你快乐吗?我很快乐!” 快乐收获今天,阴雨绵绵,我们上山去挖土豆.路的两侧,有几棵桃树,还未成熟的毛桃像害羞的小姑娘,藏在绿叶中,令我垂延欲滴!听完老师的讲解,我们拿上竹签,兴致勃勃地走到土豆藤前.我选定一株土豆藤,左手反抓土豆藤,扭转几圈,轻轻往上提,右手拿着竹签,插在土里用力往下铲.就在铲的时候,有人已经喊叫道:“我已经铲到了!”“我铲到了巨无霸.”我有些心急,手中的动作不由加快了许多.过了一会儿,我的竹签碰到了一个硬物,我再往下铲了几下,深褐色的土地上露出了土黄色.“土豆!”我大声喊道,急忙用竹签去铲.“挖到了!我挖到了个‘超级巨无霸’!”我炫耀着自己手中的土豆,同学们向我投来了羡慕的目光.我信心大增,又挖了很多的土豆.我们女生挖了满满一盆土豆.我们洗好土豆,倒入大锅中.大约过了20分钟,一股淡淡的焦香扑鼻而来.老师把明火灭了,焖了几分钟,一把锅盖打开,大家争先恐后地抢土豆.“好香!”.大家吃得津津有味.“快乐收获”,真得是快乐收获!快乐收获 今天是学农的第4天,我们要进行一项非常有趣的活动--挖番薯.说到番薯,我平时最爱吃了,现在要挖番薯,心里甭提有多高兴了.我拿好了挖番薯的工具--竹签,和大家一起开始挖了.为了好挖,农民伯伯把番薯上的叶子都砍掉了,只留下一点点茎.我看准了一根茎,就开始了我的挖番薯行动.我握紧竹签,朝茎那里挖去,我挖了会儿,只见土里露出一个大大的、红润润的番薯(一部分),我心里不禁有点喜悦,激动万分,继续挖了下去.渐渐地,番薯很快被我挖出来了,突然,我又看见旁边有一个番薯,连忙开始挖旁边那一个.挖着挖着,我又发现有1个,2个,我越来越激动,自言自语到:“1个、2个、3个、4个、5个、6个,一共是六胞胎,我一定要全部挖出来.”终于,我小心翼翼地挖到土底.然后,用手一提,只见6个番薯串在一起都在我的手中,它们有大有小,大的像大石头一般,小的像小葫芦,还有的像迷你小人参,不仔细看还真是看不出来.(因为番薯上都是土)同学们都收获了番薯后,老师说:“现在,我们带着自己挖到的番薯去烧.”我一听,心想:“不知道自己挖的番薯是不是与众不同,跟买的烤薯味道是不是一样,好期待哦.”心里禁不住美滋滋的.我把带着泥土的番薯洗好后,就放进锅里,还往里面加了水,我们都围在番薯锅旁边,虽然柴火烧起来浓烟阵阵,但同学们谁也舍不得走开,因为我们都着急地等番薯马上熟,好第一时间吃到自己劳动的果实.到了闷的时间,我更是垂涎欲滴.我隐隐闻到了番薯的香味,越闻越香,越香越想吃,恨不得马上打开锅盖.但是没有老师的命令,我们都只好耐心地等待着,同学们都七嘴八舌地议论起来,这个说:“这个番薯肯定是天下最好吃的美味.”那个说:“这是红心番薯,比一般的番薯更好吃.”……“要开锅了!”老师说.我们都赶快洗好手,排成了一队.“开锅了!开锅了!”我们都欢呼着.虽然,刚出锅的番薯非常烫,但我们顾不得许多了,赶紧拿一个,烫得左右手不停地交换,狼吞虎咽地吃着.有的同学吃了一个还嫌不够,又来了了另一个;有的左手一个,右手一个,大口大口地吃着,都不觉得烫了;有的吃番薯都吃到脸上去了,弄得满嘴满脸都是多黄色的番薯.我们都哈哈大笑起来!虽然劳动是辛苦的,但劳动能带来收获,让我体会到劳动是快乐的!下一

谁有《收获快乐》作文我要关于大扫除的

●农民,精耕细作,在田间地头收获着庄稼丰收的快乐;老师,在三尺讲台挥洒青春,收获着桃李满门的快乐;体育健儿,在奥运赛场奋进拼搏,收获着国歌奏响的快乐;而我,在课堂上收获着学习的快乐。这天晚上的作文课,王老师满面春风的走进了教室,刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏,这可出乎了全班同学的意料,掌声,欢呼声连成一片。王老师开始出字谜了,他首先说:“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静,大家都纷纷举起手来,王老师叫道:“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说:“是‘电’。”王老师开心地说:“真聪明,回答正确!”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势,嘴里还大声地念道:“YES!”这时,王老师又出了第二个字谜:“双人走钢丝。”话音刚落,多吉早已高高地举起了手。“多吉,你来。”这时,只见多吉笑眯眯地说:“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说:“对!”后来,王老师又陆续地出了好几个字谜,我们都轻松过关了。可就在我们得意的时候,王老师转过身在黑板上写下了一条字谜:“说话很有技巧。”这可难倒了我们,教室里鸦雀无声。我环顾四周,有的同学埋着头冥思苦想,有的在纸上写写画画......“到底是什么字呢?”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了,可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子,忍不住提醒说:“说话一定要用‘口’,但这个‘口’可是变了形的。”几个同学一齐说:“那一定是国字框了。”听了老师和同学的提醒后,有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子,我心里很着急,就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴,他站起来大声说道:“是‘团结’的‘团’,说话很有技巧,就是有‘口才 ’嘛。”王老师笑着说:“终于被你们猜中了。”听完了答案的我,这时才恍然大悟。这堂语文课对于我来说,真可谓一举两得:既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又让我学到了知识,收获了快乐!

收获快乐 作文

●收获快乐 我们生活在祖国的温暖的大家庭里,在父母、老师的哺育下,健康快乐地成长。在无忧无虑的成长过程中,我经历了许多快乐…… 去年春天,我参加了区教委举办的“雨山杯”作文擂台赛。比赛共有八期,历时两个月。第一次拿到比赛题目,在兴奋的同时,我仔细地揣摩推敲、查阅资料,拟好提纲后,便奋笔疾书,闹钟“嘀嗒”,“嘀嗒”地走着,伴着“沙沙”的写字声,第一篇参赛作文便一气呵成。看着我的杰作,就像辛勤的园丁看到自己培育出了美丽的花朵,心里比吃了蜜还甜。就这样连续几次,我一期不落的参赛,虽然每次都石沉大海,但每次写作的经历和等待期盼的过程,使我十分充实。我的写作能力得到了锻炼,掌握了一定写作技巧。我越来越喜爱写作文了,还得到了老师的表扬呢! 不经意间,快乐老人会突然降临,带给人们一份惊喜。一天,我来到学校,陈阵同学拿着报纸,大喊:“我在报纸看到夏旱霖的作文了!”全班同学听了,都向我涌来。我说:“不可能,别开玩笑了!”“真的,白纸黑字,清清楚楚!”我从他手上接过报纸,果然,我的作文《过生日》登上了报纸。“耶!”我呐喊!我成功了,成功了,终于成功了!我拿着报纸欢呼着,跳跃着。 春的播种,秋的收获,伴随着我快乐的成长。

以“体验亲情,快乐成长”为话题的作文,怎么写?

问题补充:以“体验亲情,快乐成长”为话题的作文,怎么写?
●以“滴水之恩”为话题的作文:一.时代的特点------这是最美好的时代,也是最糟糕的时代: 们赚的钱更多了,人情味却更少了; 们的交通工具更先进了,公交车上站着的老人却更多了; 们登上月球探索太空,却不愿伸手帮助对面的邻居; 们的股市价格一路狂升,价值观却成倍地下降; 们的社会都知道“此仇不报非君子”,却怎么也流行不起来“滴水之恩,当涌泉相报”…… 二.现实的问题------而社会上数不胜数的忘恩负义之人,仇视一切事物之徒,更加深了社会道德危机。人们的心越来越狭隘,只懂索取、不懂回报之人,仿佛充斥着整个社会。 记得曾读到一则故事:一对老夫妇遇到一个赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票,在大雪纷飞的夜晚无法回家。老夫妇邀他共度圣诞节,遭到推辞后,竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人感动,但接下来的事却让人心寒:这年轻人再也没有回来,从此杳无音信。 一位著名作家在谈到社会道德时,也曾说到他自己的亲身经历。他在一次散步时捡到一个钱包,打电话找到失主后,失主没有半句感谢之词,竟还要求他把钱包送还失主家中。 三.真诚的期待------ 们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生捐款,却也愤慨在他重病之时无人援助; 们感叹雷锋无私地为人民服务的精神,却也无奈于现在有些中小学生不知“雷锋”为何人! 当整个社会呈现出暧昧的姿态时, 们需要一种有质感的态度来面对社会道德危机。这便是:滴水之恩,当涌泉相报! 一位即将不久于人世的老人,将自己的儿女唤到跟前,一一叙说何人何时帮助过自己,教导子孙们要报答人家。虽然老人一生坎坷,遭受过不少人的陷害,但他自始至终未提一句,只把感谢留给后人。这是 见过一个老人留给世界最好的礼物。他让人们明白了感激的力量与回报的感动。 一位女士把自己430元稿费,很随意地捐给了西北一个素未谋面的小女孩,但这位女孩却把她的恩德深深地记在心里,即便在贫困的条件下,仍坚持给她写信——虽然这位女士已忘了这件事。小姑娘的善良、知恩让人欣慰。 们感叹华农大学生小李的爱心,更为那个四年级的女生深深感动; 们感叹大批青年出国深造,更感叹他们中不少人回国报效的高尚。 西方有位哲人说:“别人爱 , 爱别人,这是小爱; 爱别人,别人爱 ,才是大爱。”所以基督教有句名言:施比受有福! 无论东西方,无论古今,“滴水之恩,当涌泉相报”都是 们为人处世的准则,它将促使 们的社会变得有思想、有内涵,它让 们可以遥望一个美好的未来。
●亲情,顾名思义,就是亲人的情义。人,作为社会的人,首先并经常接触的是养育自己的生身父母,情同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情,谱写着我们的多彩人生,维系着这个社会的生存与发展。世间有真情,人间有真爱。在浓浓的真情中最令人刻骨的还是那血浓于水的亲情,是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长,是血浓于水的反哺,让花四甲老人安度晚年。人都说,父爱如山,母爱似水,母爱温柔似水的柔情,父爱深沉似山的沉稳,山水相间,山水相间,山水相映,奏响了一首幸福的爱之歌。那是小学一年级的第一天,妈妈偏让我自己上学,这简直太可怕了!脑子里浮现出那么多车,那么多人,我怕!可爸爸却不予以理采。唉,最终,当然被父母大人推出家门,谁知,天不长眼,正当我万般惊恐地穿马路时,一辆自行车从身边飞驰而过,我的脸,手掌都擦破了,最委屈的是,那个人还把我痛骂了一顿。于是返回家门,在爸妈面前大哭一场,满心希望这次可怕的冒险会以我的眼泪鼻涕而告终,可爸爸却只一句:“再试一次,看你有没有胆量,你行的!”就把我第二次推出家门。虽说当时我挺想不通,但事过之后,我逐渐懂得父母之间的亲情散发的爱是可以从“放手”体会得到的。山水孕育文明,我们应保护,那么对于比水还深,比山还高的母爱和父爱。我们该做些什么呢?一次考试前夕,我正全神贯注地复习功课,不知不觉,时刻指向十一点,妈妈拿了一件披衣,轻轻地披在我身上,回头看看妈妈,她那是欣慰又怜惜的笑,顿时,一顿暖流浸入我心间,我感受到了浓浓的亲情。这便是亲情,如此朴实无华,如此刻骨铭心。亲情,灿烂的花朵,芳香四溢,浸人心脾;亲情,晶莹的露珠,美丽纯净,招人爱怜。

本文地址:https://www.linweis.com/lin/577.html
关注我们:请关注一下我们的微信公众号:扫描二维码经典文章网的公众号,公众号:******
版权声明:本文为原创文章,版权归 admin 所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!
衡水金卷2021答案

评论已关闭!