珍爱生命远离危险征文_关于生命的作文300字

2019-06-10 12:21 
衡水金卷2021答案 衡水金卷2021答案

珍爱生命远离危险征文珍爱生命远离危险征文

珍爱生命 远离危险水域正文

问题补充:珍爱生命 远离危险水域正文
●各位老师、同学: 早上好! 根据龙岗区教育局文件“关于开展危险水域安全隐患排查整治防范溺水淹亡事故”的通知,我校将认真贯彻落实通知要求。请大家积极配合,遵照执行。 一、 主动排查,及时报告。 排查学校和家周边是否存在危险水域,以及危险水域是否设立安全警示牌、安全护栏等。老师和同学们若发现身边存在隐患请及时报告学校或相关管理单位整治。 二、 强化教育,提高安全意识。要求同学们努力做到“五不”。 1、不在水边危险区域玩耍。 2、不在无家长或老师的带领下私自下水游泳。 3、不擅自与同学结伴游泳。 4、不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳。 5、不到不熟悉的水域,如海边、河道、山塘、水库、水坑、水池等处游泳。 同学们,夏季是溺水淹亡事故的多发期,近年来,我国少年儿童溺亡事故频发,死亡人数逐年上升,教训深刻,举几个学生溺水的例子: 1、2006年7月12日,四川省自贡市第十五中学6名初一学生在水库玩耍全部溺水死亡。 2、2010年6月22日,武汉市一所中学5名男同学相约到其中一个同学家玩,吃完饭后大家感觉天气有些热,便商议一起到汉江游泳,3个胆大的率先下了水,另2个胆小的在岸边犹豫,只一会儿功夫,先下水的3人相继在水里拼命扑腾,岸上2人大叫“救人啦-------”,可江水无情,等附近的居民赶来时,这3人已被江水吞没了。 3、2011年6月4日,四川省内江市资中县宋家镇中心学校5名初三女生,在白云寺水库玩耍洗手,1名女生不慎在水库边滑倒,另4名女生在施救时一起落水,除1人获救外,其余4人溺亡。 4、2011年7月24,3名女孩年龄分别为9、11、12岁,在龙岗街道沙荷路排唐山隧道出口处的一处水塘里游泳,不幸全部溺亡。 以上都是群死群伤的例子,分析其溺亡原因有以下几点: 1、学生安全意识淡薄,自我约束力差。相互一怂恿就做出了难以控制的决定。 2、对所处水域的情况不了解,没有掌握游泳和水上救生技能。有的地方,特别是山塘,清澈见底,看似很浅,实则较深,且水冰凉,容易出事。水温低易让人体热量快速流失,引起肌肉痉挛,进而导致溺水。另外救人也要讲究方法,扔救生圈或长绳,因为溺水的人抓住东西就死命不放的,所以下水救人不易从正面抱人,否则将无一幸免,这就是群死群伤的原因。 3、家长对学生的监护不到位,有的家长工作较忙,很难顾及孩子,对孩子往往采取放任自流的教育态度,致使悲剧发生。本周我们也将会发信给家长来配合管理。 4、相关部门监管不力,对河道、水塘等未设立警示牌和巡查。 最后我想提醒大家,因为夏季的来临,一定要提高安全意识,努力做到“五不”,如果发现其他同学私自下水游泳的,要立即劝阻和制止,对不听劝阻的,要立即报警并上报学校领导协调处理;就算有家长或老师带领,也要到正规的游泳场所,下水前要做好充分的准备活动和应急措施(救生衣、救生圈、长绳等)。请远离危险水域,珍爱生命。

珍爱生命远离危险手抄报,最好是一些写在手抄报上的资料,上网查了半天也没有查到。

问题补充:跪求,速回
●一、行走须知 1、行人须在人行道内行走,没有人行道的要靠路边行走; 2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑,不准在车辆临近时突然猛拐横穿; 3、不准在道 路上扒车、追车,不准强行拦车或抛物击车; 4、不准在公路上玩耍、嬉闹; 5、学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领; 二、乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆; 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外; 3、乘车时,不准站立,不准在车内吃东西; 4、不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走,如要穿越马路,一定要确保安全的情况下穿行; 5、不乘坐超载车辆,不乘坐无载客许可证、运动证的车辆; 三、骑车须知 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车; 2、拐弯前须减速慢行,向后了望,伸手示意,不准突然拐弯; 3、不准双手离把,不准攀扶其他车辆或手中持物; 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶; 5、要经常检查车子性能,响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车,应及时修理; 6、不准撑伞骑车,不准骑车带人; 7、不准在道路上学骑车; 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行; 1、为爱而生 只有爱,能使世界转得更圆;只有爱,能创造奇迹。 能够看见别人的好,就会提升自己的好; 能够说出别人的好,就会强化对方与自己要更好。 爱是一切的原动力。 2、做自己的心灵捕手 把实现自己生命第一优先考虑, 善待内在的小孩,给他勇气、信心和生命, 想念自己,做你自己,宽恕自己,对自己负责, 善用感觉,热情行动,活出真正的自己。 3、简单生活 你真正需要的不是那么多, 多出来的任何一样东西对别人都有用, 将它送出去,或是捐出去义卖,让真正需要的人善用, 简单生活惯之后,生命自然不再累赘。 4、拥抱别人,让人拥抱 拥抱是一件完美的礼物,老少咸宜, 而且拿它给别人交换,没有人会放弃的。 练习用拥抱代替说话,表达内心最深刻的感受, 即时的拥抱能传送安慰与支持,传递生命活力。 拥抱疗效:续命,每天四抱;保养,每天八抱;除病,每天十二抱。 5、家庭优先 和乐家庭最高指导原则:日常体贴,遇事幽默。 家庭关系是你这辈子最有意义的投资, 试着每天用十五分钟,和配偶、孩 子,甚至宠物, 共同分享回忆、经验、想法、梦想和创意。 6、别为小事抓狂 你为什么生气?塞车、买票插队、同事争执、服务生态度恶劣…… 生气之前,思考哪些才是真正值得生气的情况, 例如:虐待儿童、人民遭受饥饿之苦、战争…… 相较之下 ,就可以知道这些事是多不值得生气。 将怒气转向值得生气的事上, 并且想想自己可以为这些情况做什么。 7、找寻老友 爱情常来来去去,朋友总是越陈越香。 曾经同甘共苦的朋友是上帝给的礼赞, 花点时间列出老朋友清单, 拨个电话聊聊或访友, 寻回那曾有的感动与契合。 8、创意生活家 别让一成不变的生活,腐蚀生命的热力, 试着吃半饱、花一半,使用比平时少一半的资源。 试试看即使有样东西不够用了,是否能够找到替代品, 既可以发挥创意,也能为环保尽一份心力。 9、练习冒险 无数的第一次造就了你, 生命就像一辆十段变速的单车, 大部分的人只用到低速档。 你应该尝试新事物, 先从小冒险做起,充分发挥自己的潜能, 同时不忘赞美自己的勇气。 10、说谢谢你 一日平安,一日感谢。 培养强烈的感恩心, 每天至少谢谢一个人, 告诉他们你喜欢、仰慕或欣赏他的地方。 采纳我

《珍爱生命远离危险》主题班会演讲稿

问题补充:《珍爱生命远离危险》主题班会演讲稿
●《珍爱生命远离危险》  ——记一堂有趣的安全教育主题班会  背景描述:  学校承担了学校课程的有效实施及研究性学习有效开展以来,我们一直在思索。这次汶川大地震,让我们更加认识到了安全的重要性。而且中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水等。  活动目的:  通过开展以“珍爱生命,远离危险”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。  活动形式:小品表演、讲故事、快板、讨论。  活动准备:活动前,将全班47名同学,分成六个活动小组:寻找流泪的花季故事组、上网搜集有关中小学生安全隐患的数据组、校园生活安全隐患大排查宿舍组、餐厅饮食组、教室走廊组、以及走读生小组,各小组在组长的带领下分头负责调查资料,将搜集到的资料分门别类加以概括整理。准备活动课上交流发言  活动过程:  一、演小品,谈感想,引入主题  1、生表演自编短剧《地震》,生谈感受  老师先用谈话法和同学们聊天,让各小组简介自己  [放录音:一阵铃声---全体同学注意,紧急通知,地震局预报青岛西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]  同学们,你会怎样做?表演出你的反应。(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)  在刚才的表演中你最大的感受是什么?(生畅所欲言)  2、师:地震是世界上最凶恶的敌人,它不仅直接毁坏了人类美好的家园,而且最令人痛心的是它无情地夺去了多少鲜活的生命,我们为之哀悼的同时,更加感悟生命的可贵。  当然,地震是大的自然灾害,不是我们天天能遇到的,倒是在我们日常生活中中还有那些比较危险的情况会出现,今天让我们一起来探讨如何远离危险,珍爱生命。(3分钟)  二、《流泪的花季》故事讲述  1、讲述我们身边发生的意外的悲惨故事:溺水、触电、车祸  2、学生代表宣读数据资料:  根据媒体报道:最近这些年中小学生意外伤害事故是频频发生,报道说因车祸、溺水、触电、食物中毒、建筑物倒塌等意外而死亡的中小学生平均每天有四十多人,据抽样调查,14岁以下的死亡原因,占第一位的就是意外伤害死亡,意外伤害死亡的人数占同龄人口总死亡人数的26.1%。  3、师小结:  听了刚才这些触目惊心的数字,我想再说一遍,是每天,每天意外死亡的四十多位中小学生,就是相当于每天有一个班级的学生消失啊。同学们,生命是宝贵的,生命之花的凋谢是令人扼腕痛惜的,可是实实在在的危险就在我们身边。  三、危险在身边  1、师提问:请同学们说说我们身边的生活中存在着哪些危险?  (生畅所欲言:交通事故、溺水身亡、触电身亡、饮食中毒、火灾、煤气中毒……)  2、安全隐患大排查  各调查小组公布调查结果:  (1)、在校生小组  宿舍:1、住上铺的同学在床上乱晃动,容易掉下来;2、宿舍里打闹、关门挤着手;3、打热水碎了暖瓶,易烫伤;4、二楼的同学趴在护栏上往下望;  餐厅:1、吃饭铃声一响,疯跑在去餐厅的路上,易跌倒。2、吃饭时说说笑笑,容易噎食;3、夏季到来,易腐烂变质,同学隔墙外卖“三五”食品  教学楼:1、上下楼梯有拥挤,一步迈好几个台阶,或是坐在楼梯扶手上往下滑2、教室走廊跑跳、打闹、推搡、摔跤,抱着某些同学往墙上撞,或摔在地上;3、坐在走廊开着窗的窗台上或是随意将身子探出窗外4、用湿手去插饮水机多媒体电源  (2)、走读生小组  1、十字路口闯红灯,2、过校门口门前大马路不警惕来往的车辆,低着头过马路3、回家路上遇到坏人,敲诈钱物,抢自行车  (3)、住校生回家出行安全  3、师小结:校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水等。可见危险无小事,危险在身边,大意酿祸端,怎么办?  四、给你支招,自护又自救  有专家指出,通过安全教育,提高自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。  1、出现危险怎么办?  师出示案例,生选择最感兴趣的话题,进行小组讨论交流如何进行自救?  案例:  (1)、鼻子出血怎么办?  (2)、如果你看到有人触电了,情况非常危急,你该怎么办?  (3)、如果你去水炉边倒水或是在回宿舍的路上或是在家里一不小心烫伤了,怎么办?  (4)、如果不小心发生火灾,怎么办?  (5)、下了晚自习,如果你独自走在回家的路上,突然有一个陌生人出现,并热情地要送你回家,此刻你怎样怎么说怎么做来拒绝帮助?  (6)、如果发现有人落水怎么办?  2、师小结:遇险不慌,自护又自救  五、珍惜生命,远离危险  1、生谈谈收获  2、大家齐读安全歌:  同学们要记牢,安全事很重要.教室内不打闹,电线类你别靠.走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤,大让小要懂礼.集合时莫推挤,快静齐记心上.陌生人不要理,遇坏人报案去.有火灾一一九,有盗情一一零.安全歌人人记,都平安大家乐!  3、请拟一条安全标语:让更多的人知道参与到珍爱生命,远离危险,让生命更加精彩。  五、安全永相伴  1、知识大比拼:  2、教师总结:  通过这次主题班会,使同学们掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!遇到陌生人,我们不能随便跟他走,遇坏人要拨打110,遇火灾拨打119电话,药片不能随便服等等安全知识,由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!  六、作业:  办一张安全小报。主题“珍爱生命,安全第一”

珍爱生命 远离危险的作文。

●生命,一个再熟悉不过的字眼,像一位力量强大的巫师,让人思考,让人观察,让人倾听,却又如同一棵弱不禁风的小草,那么脆弱,稍不注意就被连根拔起,可是但你当坐在明亮的教室里,你是否想过生命的可贵,当你嬉戏打闹时,你有曾想过事情的后果吗? 安全,是我们人人都需要注意的,可是,生命的逝去却如此的快,有时一个小小的原因就会导致死亡。 在一所中学里,共有四个楼梯口,有两个楼梯口离宿舍最近,因为当天下雨的缘故,因为学生们都想不淋雨,所以都从那两个离宿舍近的楼梯口走,拥挤的楼梯上还有人在催前面的人,突然,惨象发生了,最前面的人被推倒在地,后面的人还在往前挤,前边的人都压在了那个同学身上,最下面的几个同学就被这样活生生的踩死、压死了,这是多么惨不忍睹的事实啊! 现在,每逢下雨天,细心的老师都会嘱咐同学们带好雨披,禁止带雨伞。个别同学不理解老师的用心,认为雨伞和雨披具有同样的作用--都能防雨。于是私自带了雨伞,当放学的时候,因雨较大,同学们都急急忙忙往家走,有个同学走得太急了,眼睛不注意撞在了别人的雨伞骨架上,造成眼睛失明。现在,下雨天带雨披已经成为同学们的自觉行为。 还有一个同学,他在校园的双杠上模仿体操运动员的动作,只见他忽上忽下,忽左忽右,非常灵活的翻转、跃动。迎来围观同学的阵阵喝彩。突然传来“哎呦”一声,他不小心掉了下来。大家急忙跑过去,发现这位同学胳膊摔肿了、不能动了、鲜血直流,经医院检查是左臂骨折。 愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免流血。一个个活生生的案例,这一切用鲜血换来的悲剧,难道不能唤醒人们沉睡的警惕吗? 一念之差,一个鲜活的生命就会从这个美丽的星球上消失,留下的是亲人永远的伤痛与回忆。生命如此的脆弱,如此的不堪一击,我们无视生命的存在,往往就会留下惨痛的教训。所以我们要注意安全,珍爱生命!

珍爱生命,远离危险

●同学们,“安全隐患时时刻刻在我们的身边”,这绝不是耸人听闻的胡话,事实就是如此! 校园是求知的地方,是把无知的人改造成懂文明、知礼仪的地方,社会上的人都说,学校是一方文明净土、一块文明的圣地、一个最安全的地方。 的确,学校每年都要在保护同学人身安全方面投入不少的资金,像我们同学都能看得到的--房屋的维修、阳台和楼梯护栏的维修、线路的维修、开关插座的维修、体育器材的维修、床铺的维修、防雷设施的检测更新、学校四周围墙的防爬网设置、放火器材的充粉或更换、大型玻璃门上的彩色条形或文字的更新,等等,我们的老师还不厌其烦地给我们同学讲其实我们同学都非常明白、也许早就厌烦了的安全道理。学校花那么多的钱、老师苦口婆心地给我们讲那么多的道理,为了什么?目的只有一个,那就是想最大程度地保证我们同学安全--不受到任何方面的身体伤害! 可是,让我们感到非常遗憾的是,我们有的同学并不领情。比方说,明明大厅的玻璃门上有彩色条纹或文字提醒,但我们有的同学照样能撞到上面,把好几公分的玻璃门撞碎、把自己的身体割伤。 比方说,学校四周围墙都增设了防爬网,而且墙壁上有明显的警告标志,但我们有些同学仍然不顾危险从墙头上爬进爬出。 再比方说,校园里的开关、插座昨天刚刚换上,今天就发现又被弄碎。阳台和楼梯防护栏也是这样。 我们不明白,我们有些同学对待自己的身体、对待自己的生命为什么这么无所谓,这么轻率,这么不珍惜? 我们同学为什么在校园里、楼梯上、走廊里只会跑不会走?为什么有大门不走象偷鸡摸狗似得专爬墙头?对你起保护作用的防护栏、电源开关和插座怎么招你惹你了你非要去破坏它? 我想,这样的同学不单单是缺乏安全意识的问题,是一个道德品质的问题,说的更难听点--这样的同学已经完全丧失了做人的最低标准! 还有的同学,在这方文明净土、这块文明的圣地,却并没有学得文明,粗野得张口就骂、动手就打,能否把朝夕相处的同学打伤、致残,最终后果、他所要承担的责任,这种粗野的同学他根本就不会去理智地考虑,只要这样的同学存在,安全的环境里就永远有不安全的因素。 同学们,校园里许多不安全并不是原有的,而是我们一些同学故意制造出来的。除了我上面说到的,再如,有的同学把火机带进学校;有的同学经常拿着刀子、直尺、笔尖挥来舞去开玩笑;有的同学三五成群地挤在阳台上或窗口处嬉闹;有的同学体育课、实验课不按照老师的要求操练、操作;有的同学甚至存在男女同学不正常交往的问题……这些行为可能对我们同学造成怎样的伤害,作为中学生我们都应该非常清楚,任何一个在道德品质方面没有缺陷的同学也都应该知道怎样去做。 校园里不安全因素时时都有,校外不安全因素更是处处存在。 今年5月19号(星期一),望城一中学三个女生在一个不足五平方米的水池中溺水死亡。今年1-2月份,仅交通事故,平度死5人,即墨死3人,莱西死2人。 据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1。6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。我上次说过,在我们国家,每5分钟就有一人死于车轮之下,每1分钟就有一人因交通事故变成残废,每年死于交通事故的人数超过10万人,位居世界第一。 同学们,我们每天上学时父母都叮嘱我们“好好看道走”、“慢点骑”,每天放学时老师也都嘱咐“遵守交通规则”、“不要抢行”、“不要创红灯”,你也许早就厌烦了父母、老师的“唠叨”,你也知道他们都在牵挂着你的安全,可是为什么我们有些同学就知道横冲直撞、根本就不走你应该走的路呢? 夏季到了,这是我们青少年溺水死亡最严重的季节,如何避免,我们学校印发到各个班级的“安全防范温馨提示”上面就有。每一份“安全防范温馨提示”不是印出来张贴到教室里好看的,我们每一个同学都应该好好阅读、认真去做。 同学们,生命其实是非常非常脆弱的。通过这次四川汶川大地震我们都可以看到,刚才还活蹦乱跳的一个鲜活的生命,顷刻间就停止了呼吸或者变成了永远再也无法站立起来的残疾人。 通过电视我们看到,失去儿女的父母、失去父母的孩子,呈现给我们的那是怎样一种撕心裂肺的哭喊场面?看到这样的场面,看到一个个即便活着却血肉模糊、缺腿少胳膊的惨烈镜头,我想,我们每一个热爱生活、懂得珍爱生命、有同情心、心底善良的同学,都会情不自禁地流下痛心的眼泪。 同学们,谁愿意、谁期待这样的凄惨场面有一天能发生在自己的身上、自己的家庭当中?同学们,自然灾害我们有时可能想躲过却无法躲过,今天有幸福家庭和美好学习生活的我们,为什么不好好珍惜,却非要人为地去干出一些伤害身体、丧失生命的行为呢? 没有安全就没有一切,安全责任重于泰山。 远离危险,我们就能四肢健全;远离危险,我们就会继续活着! 珍惜吧,同学!想想灾区连生命都没有了的同龄人,想想灾区不幸成为残疾人的同龄人,想想灾区失去了父母、无法上学的同龄人,想想为我们日夜操劳、无时无刻不牵挂我们的父母,我们还有什么理由不珍爱自己的身体、不珍惜我们的生命、不热爱我们已经得到的一切? 同学们,近几年来,党和政府十分重视人民的生命安全,从2002年开始就把每年的六月份定为了全国 “安全生产月”,我们的教育主管部门把六月定为了“安全教育月”。今年5月28日我们青岛市的夏耕市长在《青岛日报》上发表了题为“关爱生命必须强化安全生产”的文章,他强调,任何单位和个人,必须始终把安全放在各项工作的首位,要借助这次安全教育月活动,“让全社会充分行动起来,进一步提高全民的安全素质和防灾技能,提升全民的公共安全水平和灾害防范能力,让我们的城市每一刻都能安全稳定地运转,让每一个家庭每一时都能安全美满地生活,让每一个孩子每一天都能安全快乐地成长,让每一个劳动者在每一个岗位都能安全无虞地工作,让平安成为富强文明和谐新青岛的幸福表情。” 同学们,我们学校在这个安全教育活动月中,将集中印发有关安全知识宣传材料和相关测试题,班级也将围绕这方面的内容组织相应主题班会,希望同学们一定要认真学习、讨论和相互交流,通过学习,通过答题,进一步增强安全防范意识,提高安全防范和应对能力。 格言:生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。 ------孟轲 生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。 --------鲁 迅 动则生,静则乐。 ------杨万里 生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。 ------张闻天 视死若生者,烈士之勇也。 ------庄 周 本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。 -------瞿秋白 得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。 -------无名氏 鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。 ------胡 宏 我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。 ------席慕蓉 我们一步一步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情,那时的山和水,又回复了是山是水,而人生已然走过,是多么美好的一个秋天。 --------三 毛

以远离危险,珍爱生命写一篇作文

问题补充:优美广袤的森林和我们的生产生活密切联系,是我们亲密的朋友,可是森林却时刻面临着火的威胁!有多少人类文明在火中消失?有多少珍贵资源被火毁灭?有多少宝贵的生命在火中化为乌有?还有那一汪清水,温柔恬静,却可以变得异常凶猛,溺水事故,就像一位无情残酷的杀手,夺去了一条又一条宝贵的生命!作为阳光少年,我们应与自然和谐相处。然我们远离危险,珍爱生命。请以“远离危险,珍爱生命”为题目,创作一篇作文,400--500字
●人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的,没有生命就没有生活,没有生命就没有快乐,想要成功就必须珍爱生命。 生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何,自己对生命的态度如何,生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命,成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲,成功代表我们的付出得到了最好的收获,失败了也无须气馁,失败至少给了我们经验。失败了,但终有一天会成功的。 索尔仁尼琴曾经说过:“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间,让生活活得有意义、有价值,我们的生命就会长久,我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的,生命的价值与珍贵是自己认识的问题,生命只给予人一次,人也只能在世上活一次,我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里,可以做很多助人为乐的事情。 马林尔也说过:“一个好人的生命等于别人的两倍,因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊!那些在抗日战争中死去的英雄们,他们的生命不是那么短暂的,而是长久的,他们也会永远地活在这个世界上,他们活了几个世纪了,他们也会永远活在这个世界上,在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的,有限的生命我们也可以变为无限的生命。 只要我们珍爱生命,我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命,这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。 我们在有限的生活里,我们有很多的不如意,但这也算我们在生命里的一个挫折吧,挫折只会教导我们,不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回,人生在飘逝,让我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓的幸福。茫茫中华史,从未忘记幸福的存在,就让生命带给我们幸福吧! 请珍爱生命,关注美好未来。

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衡水金卷2021答案

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