文明上网_文明上网小知识

2019-08-23 19:08 
衡水金卷2021答案 衡水金卷2021答案

文明上网

请你用一种修辞方法拟一条文明上网的标语

  • 问题补充:请你用一种修辞方法拟一条文明上网的标语
  • 自觉遵纪守法,倡导社会公德,促进绿色网络建设;提倡先进文化,摒弃消极颓废,促进网络文明健康;提倡自主创新,摒弃盗版剽窃,促进网络应用繁荣;提倡互相尊重,摒弃造谣诽谤,促进网络和谐共处;提倡诚实守信,摒弃弄虚作假,促进网络安全可信;提倡社会关爱,摒弃低俗沉迷,促进少年健康成长;提倡公平竞争,摒弃尔虞我诈,促进网络百花齐放;提倡人人受益,消除数字鸿沟,促进信息资源共享。
  • 我国有关部门制定《全国青少年网络文明公约》的客观因素是A.青少年上网人数太多B.青少年上网人多数语言.行为不文明C.青

  • 问题补充:试题难度:简单试题类型:其他试题内容:我国有关部门制定《全国青少年网络文明公约》的客观因素是A.青少年上网人数太多     B.青少年上网人多数语言.行为不文明C.青少年要以学业为主D.网络是把双刃剑,有利有弊
  • 试题答案:D试题解析:试题分析:我国有关部门制定《全国青少年网络文明公约》的客观因素是网络是把双刃剑,有利有弊,故选D。点评:本题难度较低,考查的是学生对于历史知识的分析、理解能力。网络是把双刃剑,积极方面的作用是能够实现资源共享,学生可以通过网络学习科学知识,增长见识。消极方面的影响是网络上有许多有害青少年身心健康的内容,我国要趋利避害。
  • 【题文】(14分)喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言,文明上网”的活动,下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学

  • 问题补充:试题难度:困难试题类型:其他试题内容:【题文】(14分)喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言,文明上网”的活动,下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题:(1)毛毛摘录了这样一段话:“我国目前网民数量超过4.85亿,仅微博用户每天发布的信息量高达2亿条……”。面对海量的网络信息,毛毛应如何正确对待?(4分)(2)下边是毛毛收集到的漫画《打的就是你》,你从中可以得到哪些启示?(4分)(3)活动结束后,大家纷纷议论网络交往,请你围绕本次活动主题,谈谈如何享受健康的网络交往?(6分)
  • 试题答案:【答案】(1)①学会信息节食,注重浏览寻找与学习有关的信息,不应该在无关信息前停留;②正确认识网络信息的两面性,学会抵制不良诱惑,用其所长,避其所短。(2)①政府及有关部门应加强对网络谣言的监管和打击力度,维护良好的网络环境。②作为网民,要遵守网络规则。③网民要自觉做到不造谣、不信谣、不传谣,发现网络谣言要及时举报。(3)享受健康的网络交往就要学会自我保护,提高安全防范意识,提高自己辨别能力和抗诱惑能力,网络交往要遵守道德,网络交往要遵守法律。试题解析:【解析】试题分析:(1)此题考查的是如何正确对待海量的网络信息?①学会信息节食,注重浏览寻找与学习有关的信息,不应该在无关信息前停留;②正确认识网络信息的两面性,学会抵制不良诱惑,用其所长,避其所短。(2)此题考查的是如何净化网络。本题以漫画的形式展示:漫画题目是《打的就是你》,画面意思是政府出重拳严厉打击在网上造谣的言论。我们从中得到的启示①政府及有关部门应加强对网络谣言的监管和打击力度,维护良好的网络环境。②作为网民,要遵守网络规则。③网民要自觉做到不造谣、不信谣、不传谣,发现网络谣言要及时举报。(3)回答该题的时候,要注意从两个方面进行解答,第一是自我保护的角度,第二是从网络道德和法律角度来回答,注意要点基本上和教材一致。考点:如何正确对待海量的网络信息?如何净化网络谣言如何享受健康的网络交往?
  • (8分)喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言,文明上网”的活动,下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回

  • 问题补充:试题难度:难度:中档试题类型:开放性试题试题内容:(8分)喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言,文明上网”的活动,下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题:(1)[抵制谣言?我思考]毛毛摘录了这样一段话:“我国目前网民数量超过4.85亿,仅微博用户每天发布的信息量高达2亿条……”。面对海量的网络信息,毛毛应如何正确对待?(2分)(2)[抵制谣言?我透析]右边是毛毛收集到的漫画《打的就是你》,你从中可以得到哪些启示?(4分)(3)[抵制谣言?我宣誓」活动结束后,大家纷纷在留言本上写下自己“抵制网络谣言”的誓词。请你围绕活动主题,帮毛毛设计一条主题鲜明、言简意赅的誓词。(2分)
  • 试题答案:(1)①要学会“信息节食”,注重浏览、寻找与学习有关的信息,不应该在无关信息前停留。1分②要正确认识网络信息的两面性,学会抵制网络上的不良诱惑,用其所长,避其所短。1分  (其他答案:紧扣正确对待网络信息来谈,言之有理,符合题意酌情给分)  (2)①政府及行业有关部门应加强对网络谣言的监管和打击力度,维护良好的网络环境。1分  ②作为网民,要遵守网络规则,既要遵守道德,学会自我约束(1分)更要遵守法律,树立依法行事的意识,不做违法的事。(1分)(或“正确行使权力”角度;或:“公民权力与义务的一致性角度”;或:“忠实履行义务”角度。2分)  ③网民要自觉做到不造谣、不信谣、不传谣,发现网络谣言及时举报。(1分)
  • 喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言,文明上网”的活动,下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题:

  • 问题补充:试题难度:难度:偏难试题类型:材料分析题试题内容:喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言,文明上网”的活动,下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题:(1)【抵制谣言·我思考】毛毛摘录了这样一段话:“我国目前网民数量超过4.85亿,仅微博用户每天发布的信息量高达2亿条……”。面对海量的网络信息,毛毛应如何正确对待?________________________________________________________________________________(2)【抵制谣言·我透析】上边是毛毛收集到的漫画《打的就是你》,你从中可以得到哪些启示?________________________________________________________________________________(3)【抵制谣言·我宣誓】活动结束后,大家纷纷在留言本上写下自己“抵制网络谣言”的誓词。请你围绕活动主题,帮毛毛设计一条主题鲜明、言简意赅的誓词。________________________________________________________________________________
  • 试题答案:(1)①要学会“信息节食”,注重浏览、寻找与学习有关的信息,不应该在无关信息前停留。②要正确认识网络信息的两面性,学会抵制网络上的不良诱惑,用其所长,避其所短。(其他答案:紧扣正确对待网络信息来谈,言之有理,符合题意即可)(2)①政府及行业有关部门应加强对网络谣言的监管和打击力度,维护良好的网络环境。②作为网民,要遵守网络规则,既要遵守道德,学会自我约束更要遵守法律,树立依法行事的意识,不做违法的事。(或“正确行使权力”角度;或:“公民权力与义务的一致性角度”;或:“忠实履行义务”角度。③网民要自觉做到不造谣、不信谣、不传谣,发现网络谣言及时举报。)(3)“略”。
  • 写一份关于安全上网文明上网的感想,字数不限,文章有事例,有感受,急需!!!一定是原创的,高悬赏急用

  • 问题补充:写一份关于安全上网文明上网的感想,字数不限,文章有事例,有感受,急需!!!一定是原创的,高悬赏急用
  • 现在的学生大都喜欢上网,网络给他们打开了外面广阔的世界。网络也是把双刃剑,上网在成为人们一种不可或缺的生活方式的同时,也给青少年的健康成长带来了一定的负面影响。所以,如何正确引导学生文明、健康、安全上网的问题,成为所有社会所面临的重大问题。作为学校、家庭、社会,要清楚地认识其积极意义和负面作用,并加以正确引导,从而使学生能健康安全上网,避免网上非积极因素的影响。上网已成为一种不可阻挡的社会趋势,青少年的网络热情就像奔涌的洪水,我们要做的是要想办法把它往正确的方向引导。因此,不能简单地采取堵的办法,更好的思路应该是疏。一、正确引导了解学生,正确引导学生。平时关心自己学生的学习和生活情况,避免他们在不被父母和老师知道的情况下私自去网吧上网。学生上网不能是无节制的,由于学生年龄小,自控能力差,易辨不清是非,因此需要家长适当地控制和监督学生上网。学校召开家长学校讲座,使家长明确网络教育的重要性,作为家长还要及时地与学生进行沟通交流,建立平等的对话环境,了解学生在网上做些什么,心理在想些什么。目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身,而是来源于对电脑游戏的热衷。我们教育学生,现在是处于学习知识的重要阶段,应把计算机作为我们学习的好帮手,而不是作为游戏机。另外,还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学,如果你想让别人在不久的将来也玩上你编的游戏,现在开始就要努力学习计算机知识,将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣,引发向上的心理动机。二、取其精华我们的家长、教师应辨证地看待学生上网。学生在家上网,家长合理安排他们网络生活,做到内容要取舍,要给他们布置、安排健康有益的网络学习内容。上网时间要适度,一般每次安排半小时左右。在青少年阶段,主要是学习信息处理方法,培养交流能力和对社会的适应能力,培养科学素养。通过互联网络,学生学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息,以达到对信息的有效利用。在班会组织的过程中同学们积极从网上搜集资料,使班会内容丰富多彩。三、规范行为如何帮助学生尽早建立和适应正确的网络道德规范,减少由于网络负面影响所带来的损害,是保证青少年学生健康成长的需要,更是培养教育适应现代信息社会发展人才的需要,我们的学校、家庭、社会应当联合起来,给予足够的重视。学校做到关爱到位,教师、家长拿出一定时间与学生进行交流沟通,要指导他们注意网络安全。要让学生明白,虚拟世界和现实社会一样,都需要有一套道德规范,网络才能够正常运转,不能因为网络的隐蔽性而随心所欲,忘记了起码的行为规范。由于学生处在全新的网络环境中,随时都可以操作计算机网络,经常会学生在网络上的"不正常"行为。例如一些同学自恃计算机水平高,随意打开、删除别人的软件及作品,破坏别人的工作和学习。又如评选网络优秀作品或文章时,有些学生不遵守规则,一票多投或多票一投。对于这些行为,我们要认识到它的潜在危害很大。总之,上网与学生其他的社会活动一样,都需要成年人的指导和监护,作为学校和家长有责任教育、引导学生文明、安全、健康上网,使网络真正成为学生学习、成长、创新、娱乐的健康阵地。
  • 正确使用网络资源,文明绿色上网400字演讲稿

  • 问题补充:正确使用网络资源,文明绿色上网400字演讲稿
  • 绿色上网,抵制诱惑尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天我讲话的题目是《绿色上网,抵制诱惑》。在信息技术飞速发展的今天,网络已经成为我们生活中不可缺少的一部分,它给我们的生活带来了诸多的便利,我们足不出户可知天下事,手中点点鼠标就可以买到我们心仪的商品,网络时代带给我的好处是数不胜数。但同学们,我们要知道,网络是一把“双刃剑”,它在为我们的工作、生活、学习和交往带来便利的同时,也可以成为散布垃圾信息、传播暴力、不健康内容,侵犯他人权益甚至进行违法犯罪活动的工具。网络也给某些同学带来了消极的影响。一是有的同学玩“网”丧志,影响学习。由于中学生身心发展的特点,许多同学缺乏自制力。有的同学把上网当作玩乐,痴恋沉迷于网上游戏与网上聊天,荒废了学业。很多患有“网瘾”的孩子长时间耗在电脑前面打打杀杀,结果是心理扭曲,学业一落千丈,被家长送去心理治疗。二是网上信息鱼龙混杂,污染心灵。网络是个开放的世界,各种信息都可以充斥其中。对一些不良信息,有些同学难以辨别,无形中会受到精神的和心灵的污染,而网上交友稍有不慎就有可能误入歧途。三是有的同学上网时间太长,损害身心健康。有专家提醒,中小学生应该多与同龄人交往,多参加户外活动和社会活动,如果整天沉溺于网络中,容易“孤独自闭”,伤害身体。电脑发出辐射电磁波对人体会造成痴呆症的引发、电磁波过敏症等八大伤害。面对网络,我们要提高“免疫力”,关键是在自己的思想上筑起一道“防火墙”。我们要遵守网络道德的要求,学会正确识别是非、真假、美丑;提高欣赏品位,主动吸纳那些对身心发展有利的信息;还要增强网上的自我保护意识。凡是不良信息的网站,不应该浏览;不健康的聊天室,都应该马上离开;不要把自己的地址、姓名、家庭住址、学校名称或电话号码等信息随意透露等。国家对青少年上网中出现的问题非常重视,全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会等八家单位共同发布了《全国青少年网络文明公约》,对青少年上网提出了——“五要五不”的要求:一要善于网上学习,不浏览不良信息;二要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;三要增强自护意识,不随意约会网友;四要维护网络安全,不破坏网络秩序;五要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。同学们,让我们行动起来,为了我们的健康成长,倡导快乐学习,支持文明上网!
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