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请你用一种修辞方法拟一条文明上网的标语

问题补充：请你用一种修辞方法拟一条文明上网的标语

自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

我国有关部门制定《全国青少年网络文明公约》的客观因素是A．青少年上网人数太多B．青少年上网人多数语言．行为不文明C．青

问题补充：试题难度：简单试题类型：其他试题内容：我国有关部门制定《全国青少年网络文明公约》的客观因素是A．青少年上网人数太多　　　　　B．青少年上网人多数语言．行为不文明C．青少年要以学业为主D．网络是把双刃剑，有利有弊

试题答案：D试题解析：试题分析：我国有关部门制定《全国青少年网络文明公约》的客观因素是网络是把双刃剑，有利有弊，故选D。点评：本题难度较低，考查的是学生对于历史知识的分析、理解能力。网络是把双刃剑，积极方面的作用是能够实现资源共享，学生可以通过网络学习科学知识，增长见识。消极方面的影响是网络上有许多有害青少年身心健康的内容，我国要趋利避害。

【题文】（14分）喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学

问题补充：试题难度：困难试题类型：其他试题内容：【题文】（14分）喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题：（1）毛毛摘录了这样一段话：“我国目前网民数量超过4.85亿，仅微博用户每天发布的信息量高达2亿条……”。面对海量的网络信息，毛毛应如何正确对待？（4分）（2）下边是毛毛收集到的漫画《打的就是你》，你从中可以得到哪些启示？（4分）（3）活动结束后，大家纷纷议论网络交往，请你围绕本次活动主题，谈谈如何享受健康的网络交往？（6分）

试题答案：【答案】（1）①学会信息节食，注重浏览寻找与学习有关的信息，不应该在无关信息前停留；②正确认识网络信息的两面性，学会抵制不良诱惑，用其所长，避其所短。（2）①政府及有关部门应加强对网络谣言的监管和打击力度，维护良好的网络环境。②作为网民，要遵守网络规则。③网民要自觉做到不造谣、不信谣、不传谣，发现网络谣言要及时举报。（3）享受健康的网络交往就要学会自我保护，提高安全防范意识，提高自己辨别能力和抗诱惑能力，网络交往要遵守道德，网络交往要遵守法律。试题解析：【解析】试题分析：（1）此题考查的是如何正确对待海量的网络信息？①学会信息节食，注重浏览寻找与学习有关的信息，不应该在无关信息前停留；②正确认识网络信息的两面性，学会抵制不良诱惑，用其所长，避其所短。（2）此题考查的是如何净化网络。本题以漫画的形式展示：漫画题目是《打的就是你》，画面意思是政府出重拳严厉打击在网上造谣的言论。我们从中得到的启示①政府及有关部门应加强对网络谣言的监管和打击力度，维护良好的网络环境。②作为网民，要遵守网络规则。③网民要自觉做到不造谣、不信谣、不传谣，发现网络谣言要及时举报。（3）回答该题的时候，要注意从两个方面进行解答，第一是自我保护的角度，第二是从网络道德和法律角度来回答，注意要点基本上和教材一致。考点：如何正确对待海量的网络信息？如何净化网络谣言如何享受健康的网络交往？

(8分）喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回

问题补充：试题难度：难度：中档试题类型：开放性试题试题内容：(8分）喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题：(1)［抵制谣言?我思考］毛毛摘录了这样一段话：“我国目前网民数量超过4.85亿，仅微博用户每天发布的信息量高达2亿条……”。面对海量的网络信息，毛毛应如何正确对待？(2分）(2)［抵制谣言?我透析］右边是毛毛收集到的漫画《打的就是你》，你从中可以得到哪些启示？(4分）(3)［抵制谣言?我宣誓」活动结束后，大家纷纷在留言本上写下自己“抵制网络谣言”的誓词。请你围绕活动主题，帮毛毛设计一条主题鲜明、言简意赅的誓词。（2分）

试题答案：（1）①要学会“信息节食”，注重浏览、寻找与学习有关的信息，不应该在无关信息前停留。1分②要正确认识网络信息的两面性，学会抵制网络上的不良诱惑，用其所长，避其所短。1分　　（其他答案：紧扣正确对待网络信息来谈，言之有理，符合题意酌情给分）　　（2）①政府及行业有关部门应加强对网络谣言的监管和打击力度，维护良好的网络环境。1分　　②作为网民，要遵守网络规则，既要遵守道德，学会自我约束（1分）更要遵守法律，树立依法行事的意识，不做违法的事。（1分）（或“正确行使权力”角度；或：“公民权力与义务的一致性角度”；或：“忠实履行义务”角度。2分）　　③网民要自觉做到不造谣、不信谣、不传谣，发现网络谣言及时举报。（1分）

喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题：

问题补充：试题难度：难度：偏难试题类型：材料分析题试题内容：喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题：（1）【抵制谣言·我思考】毛毛摘录了这样一段话：“我国目前网民数量超过4.85亿，仅微博用户每天发布的信息量高达2亿条……”。面对海量的网络信息，毛毛应如何正确对待？________________________________________________________________________________（2）【抵制谣言·我透析】上边是毛毛收集到的漫画《打的就是你》，你从中可以得到哪些启示？________________________________________________________________________________（3）【抵制谣言·我宣誓】活动结束后，大家纷纷在留言本上写下自己“抵制网络谣言”的誓词。请你围绕活动主题，帮毛毛设计一条主题鲜明、言简意赅的誓词。________________________________________________________________________________

试题答案：（1）①要学会“信息节食”，注重浏览、寻找与学习有关的信息，不应该在无关信息前停留。②要正确认识网络信息的两面性，学会抵制网络上的不良诱惑，用其所长，避其所短。（其他答案：紧扣正确对待网络信息来谈，言之有理，符合题意即可）（2）①政府及行业有关部门应加强对网络谣言的监管和打击力度，维护良好的网络环境。②作为网民，要遵守网络规则，既要遵守道德，学会自我约束更要遵守法律，树立依法行事的意识，不做违法的事。（或“正确行使权力”角度；或：“公民权力与义务的一致性角度”；或：“忠实履行义务”角度。③网民要自觉做到不造谣、不信谣、不传谣，发现网络谣言及时举报。）（3）“略”。

写一份关于安全上网文明上网的感想，字数不限，文章有事例，有感受，急需！！！一定是原创的，高悬赏急用

问题补充：写一份关于安全上网文明上网的感想，字数不限，文章有事例，有感受，急需！！！一定是原创的，高悬赏急用

现在的学生大都喜欢上网，网络给他们打开了外面广阔的世界。网络也是把双刃剑，上网在成为人们一种不可或缺的生活方式的同时，也给青少年的健康成长带来了一定的负面影响。所以，如何正确引导学生文明、健康、安全上网的问题，成为所有社会所面临的重大问题。作为学校、家庭、社会，要清楚地认识其积极意义和负面作用，并加以正确引导，从而使学生能健康安全上网，避免网上非积极因素的影响。上网已成为一种不可阻挡的社会趋势，青少年的网络热情就像奔涌的洪水，我们要做的是要想办法把它往正确的方向引导。因此，不能简单地采取堵的办法，更好的思路应该是疏。一、正确引导了解学生，正确引导学生。平时关心自己学生的学习和生活情况，避免他们在不被父母和老师知道的情况下私自去网吧上网。学生上网不能是无节制的，由于学生年龄小，自控能力差，易辨不清是非，因此需要家长适当地控制和监督学生上网。学校召开家长学校讲座，使家长明确网络教育的重要性，作为家长还要及时地与学生进行沟通交流，建立平等的对话环境，了解学生在网上做些什么，心理在想些什么。目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于对电脑游戏的热衷。我们教育学生，现在是处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为我们学习的好帮手，而不是作为游戏机。另外，还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学，如果你想让别人在不久的将来也玩上你编的游戏，现在开始就要努力学习计算机知识，将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣，引发向上的心理动机。二、取其精华我们的家长、教师应辨证地看待学生上网。学生在家上网，家长合理安排他们网络生活，做到内容要取舍，要给他们布置、安排健康有益的网络学习内容。上网时间要适度，一般每次安排半小时左右。在青少年阶段，主要是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养。通过互联网络，学生学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。在班会组织的过程中同学们积极从网上搜集资料，使班会内容丰富多彩。三、规范行为如何帮助学生尽早建立和适应正确的网络道德规范，减少由于网络负面影响所带来的损害，是保证青少年学生健康成长的需要，更是培养教育适应现代信息社会发展人才的需要，我们的学校、家庭、社会应当联合起来，给予足够的重视。学校做到关爱到位，教师、家长拿出一定时间与学生进行交流沟通，要指导他们注意网络安全。要让学生明白，虚拟世界和现实社会一样，都需要有一套道德规范，网络才能够正常运转，不能因为网络的隐蔽性而随心所欲，忘记了起码的行为规范。由于学生处在全新的网络环境中，随时都可以操作计算机网络，经常会学生在网络上的＂不正常＂行为。例如一些同学自恃计算机水平高，随意打开、删除别人的软件及作品，破坏别人的工作和学习。又如评选网络优秀作品或文章时，有些学生不遵守规则，一票多投或多票一投。对于这些行为，我们要认识到它的潜在危害很大。总之，上网与学生其他的社会活动一样，都需要成年人的指导和监护，作为学校和家长有责任教育、引导学生文明、安全、健康上网，使网络真正成为学生学习、成长、创新、娱乐的健康阵地。

正确使用网络资源,文明绿色上网400字演讲稿

问题补充：正确使用网络资源,文明绿色上网400字演讲稿

绿色上网，抵制诱惑尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是《绿色上网，抵制诱惑》。在信息技术飞速发展的今天，网络已经成为我们生活中不可缺少的一部分，它给我们的生活带来了诸多的便利，我们足不出户可知天下事，手中点点鼠标就可以买到我们心仪的商品，网络时代带给我的好处是数不胜数。但同学们，我们要知道，网络是一把“双刃剑”，它在为我们的工作、生活、学习和交往带来便利的同时，也可以成为散布垃圾信息、传播暴力、不健康内容，侵犯他人权益甚至进行违法犯罪活动的工具。网络也给某些同学带来了消极的影响。一是有的同学玩“网”丧志，影响学习。由于中学生身心发展的特点，许多同学缺乏自制力。有的同学把上网当作玩乐，痴恋沉迷于网上游戏与网上聊天，荒废了学业。很多患有“网瘾”的孩子长时间耗在电脑前面打打杀杀，结果是心理扭曲，学业一落千丈，被家长送去心理治疗。二是网上信息鱼龙混杂，污染心灵。网络是个开放的世界，各种信息都可以充斥其中。对一些不良信息，有些同学难以辨别，无形中会受到精神的和心灵的污染，而网上交友稍有不慎就有可能误入歧途。三是有的同学上网时间太长，损害身心健康。有专家提醒，中小学生应该多与同龄人交往，多参加户外活动和社会活动，如果整天沉溺于网络中，容易“孤独自闭”，伤害身体。电脑发出辐射电磁波对人体会造成痴呆症的引发、电磁波过敏症等八大伤害。面对网络，我们要提高“免疫力”，关键是在自己的思想上筑起一道“防火墙”。我们要遵守网络道德的要求，学会正确识别是非、真假、美丑；提高欣赏品位，主动吸纳那些对身心发展有利的信息；还要增强网上的自我保护意识。凡是不良信息的网站，不应该浏览；不健康的聊天室，都应该马上离开；不要把自己的地址、姓名、家庭住址、学校名称或电话号码等信息随意透露等。国家对青少年上网中出现的问题非常重视，全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会等八家单位共同发布了《全国青少年网络文明公约》，对青少年上网提出了——“五要五不”的要求：一要善于网上学习，不浏览不良信息；二要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；三要增强自护意识，不随意约会网友；四要维护网络安全，不破坏网络秩序；五要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。同学们，让我们行动起来，为了我们的健康成长，倡导快乐学习，支持文明上网！

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