考场作文_考场作文万能素材

2019-08-22 21:32 
衡水金卷2021答案 衡水金卷2021答案

考场作文

中考语文考场作文怎样写可以出彩,得高分?

  • 问题补充:中考语文考场作文怎样写可以出彩,得高分?
  • 下面将本人多年来对中考作文的一些感受和思考介绍给大家,首先声明个别地方是参阅了有关的资料,有剽窃之嫌。因为时间紧,准备不够充分,如有不到之处,恭请各位斧正。  今天着重讲两个方面的问题,第一,好的作文有哪些要求;第二,就近两年中考作文存在的问题,探讨一下如何进行指导。  第一什么样的作文能得高分  作文要想得高分,一句话,就得有闪光点。  闪光点的表现是多种多样的。它可以是一个巧妙的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精炼出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点……借用别人的一段话来说就是:作文必须有“光辉”:没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”,总得有个“星星”;没有“星星”,总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有,那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,就可以起到一俊遮百丑的作用。  要想让作文有闪光点,可以从一下几个方面考虑。  1.醒目的标题。  常言说,标题是文章的眼睛。好的标题,可以起到画龙点睛的作用。标题醒目,是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目,并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人,这是提升作文档次的一种极有效手段。议论性的文章,标题要一目了然;记叙类的文章,要生动形象。标题亮丽,文自生辉。如何做到题目醒目呢?可以从以下几个方面考虑.  (1)词类挪用,化呆板为鲜活。如“会飞的眼泪”、“父亲是一本读不完的书”……  (2)寄情物像,化抽象为形象。如“杨柳依依风细细”、“情深深,雨濛濛”……  (3)矛盾组合,反差中求协调。如“阳光女孩幽怨的歌”、“享受痛苦”……  (4)形象描绘,赋事物以灵性。如“流泪的红蜡烛”、“妈妈的白发在诉说”……  (5)反向求异,化腐朽为神奇。如“近墨者未必黑”、“早谢的鲜花”……  当然方法多多,不一而论。仅举几例,以供参考。  2.精彩的开头。  开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”,考生尤其需要悉心打造。它不仅奠定了行文的基调,而且也带给阅卷者一份好心情。  开头的方法很多,前人所谓正起、反起、翻起、陪起、提纲起、设问起、比喻起、引古语起等。这里着重强调两点:  (1)象征联想,寄寓深意。用这种方法开头,往往会拓开思路,使文章的含义深远,给人以启迪,以深思。  (2)引语入题。这类开头或以格言或以俗语,或以诗文,或以说故事,或设比。这种方法可增强文章的艺术魅力,有访古探幽之效。  但无论何种开头,都应做到以下两点:  ①好的开头开头,往往开门见山,或点明题旨,或交代背景,或说明动机,这类开头概括来说就是:审题要准,入题要快。  ②设置悬念,吊足别人胃口。这类开头,设置疑团让读者费脑筋去猜测,增加了作文的神秘性,让读者看了你的开头之后,就想再往下看去。  这里要注意的是:在考试时,无论你选择何种开头方法,首先得与文题相符,不得为了新、奇、险的突出而离题万里。要在扣紧题旨的前提下,再大做文章。  3.意味深长的结尾。  文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾,随便了事。这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾或紧扣开头,首尾呼应;或重申观点,再次点题;或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”,一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。如何才能做到这一点呢?  (1)照应开头,不能简单的重复,要有拓展:或者拓宽,或者深化。  (2)语言要生动,简洁,概括力要强。  (3)富有哲理,富有感染力,给人以心灵的震撼。  (4)揭示主题,要有深度和力度,不能只是表层意思(这一点下面还要重点强调)。  4.句段文采飞扬。  如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话,那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段哪怕一句精彩的议论,不仅可以升华文章的主旨,而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达句式多样灵活;个别段落善用排比、比喻等修辞手法;个别地方恰当引用,言由心发,文自情生,就会赢得阅卷老师的青睐。  5.动人的细节。  如果说情节是人物性格发展的历史,那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微,一沙一石之细”(朱自清语),才能使形象丰满起来。也就是说,刻画人物要注意一举一动,一颦一笑的细微之处;叙述事情要注意环节的衔接,场面的展示;描写景物要注意细微处的描画,色彩的搭配……  6.美化的文面。  文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误,篇段合乎格式,字数合乎规定等等。文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。  这里说一下,书写分是怎样给的?整体卷面分1分,作文另加书写分5分。卷面整洁,书写美观得满分;除了书写工整、干净清晰外,还要有一定的体。卷面工整,书写认真但是没有体,得3—4分;卷面较乱,书写潦草得1—2分;卷面杂乱不得分。大部分学生可以得3-4分。  第二中考作文存在的问题及应对办法  由于有的老师有一部分人对过去两年的作文不够熟悉,所以我们先来回忆一下徐州市06、07中考作文。  1.2006年中考作文试卷(70分,包括卷面分5分)。  “心有多大,舞台就有多大!”这是央视广告中的一句经典广告词。  “心是什么?它既是一种人生理想(志向、信念……),也是一种人生态度(毅力、勇气  ……);“舞台”是什么?它可以指展示才华的空间,也可以指人生取得的成就……  请以“心”为话题,结合自己的认识和体验,写一篇文章。  2.007年中考作文试卷(55分,包括卷面分5分)  人生在世,总会心有所系,情有所牵:范仲淹心忧天下;陶行知忠诚教育;袁隆平献身科学;林秀贞情暖人间……心系祖国、事业、自然,抑或亲友、愿望、花草……无论是人、事、物还是情感、精神、力量,我们都会感悟到人性的善良、崇高,生活的丰富与美好;从而具备积极进取的人生态度,得到心灵的充实与愉悦。请以”心有所系”为话题,结合自己的认识和体验写一篇文章。  要求:(1)题目自拟。(2)除诗歌戏剧外,文体不限。(3)字数在600字以上(格子写不下,可以写在格子外,但得另附纸)。(4)文中不得出现真实人名、地名和学校。  3.评分标准是这样的:  一类卷:(90—100)  内容充实,结构严谨,思路清晰,语言流畅、生动。(内容有新意,构思有创意,语言美感强的,可以得满分。)  二类卷:(75—89)内容比较充实,结构完整,条理清楚,语言通顺。  三类卷:(60一74)内容具体,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺。  四类卷:(59分以下)  或内容空泛杂乱;或结构残缺不全;或思路十分混乱;或语言极不通顺;或确属抄袭之作。  这样的两个题目正常情况下学生是可以写得不错的,也就是说无论深浅,好差,都能有一点东西可写,能够把自己的水平发挥出来,但是事实并没有我们想象的那样简单。总的来说,这样的话题作文学生写跑题的很少,但是能够写得很出色的也很少。下面就存在的问题以及应对的方法简要的说说,以供各位老师参考。  (一)所存在的问题大都是平时的通病,主要表现在一下几个方面。  1.选材很狭窄,题材比较集中。  以07年作文为例,“心有所系”为话题,写心系父母,表现父母之爱的以及友情之类的加在一起占了6成以上,而写这些亲人情爱内容的要想打动人心的触动他人心灵的主要靠的是真情实感,但我们的同学正好忽略了这一点,也许他们还没有用心体会,而心中也许对他自己所写的东西就没有什么真情实感,所以写得真正很出色的作文寥寥无几。  2.空洞广泛,不够具体。  在06年中考作文中,学生把抽象的“心”作为写作内容,07年则以“心系祖国”之类为题材,大而空泛,或高谈阔论,空洞无物;或高调抒情,缺少必要的实实在在感人至深的触动心灵的内容。无处把握,笔墨落不到实处。导致要么重言叠语反复停留在一个层面上的无病呻吟,“为赋新诗强说愁”;要么干巴生涩,缺少真情实感,令人读来倒胃。  3.局限于话题或者材料提示。  由于审题不透,造成思维短路。一些学生被话题或者材料、提示等内容中的某些词句所局限,致使写出来的东西,要么是虚构一个故事或者人,对某句话进行诠释,要么在原有材料的基础上扩充或者补写,立意停留在原材料的主题上。以06作文题为例,很多同学看到“心有多大,舞台就有多大”这一提示,竟然写成自己如何在舞台上表演节目的;07卷,有的同学看到对名人的提示,就从看过的名人故事中搬来一个名人的故事,而且不在少数。  4.少部分学生游离于话题之外,似是而非。  有少数同学所写的东西,你说他跑题也行,你说他不跑题也可以。为什么会这样呢?他所选的材料是话题所需要的,他所表现的主题也是话题所需要的,但是通篇没有与话题挂上钩。以06年卷为例,有的人通篇根据提示以“意志”、“坚强”、“志向”、“信念”为题意,没有与“心”联系起来;而07年卷则有极少数人的选题不能与“心系”联系,单一表现“心系”的结果。造成游离于话题之外,似是而非。这样多数情况下被判为跑题。如果学会如何与话题紧密结合,这样的作文很可能就是一类高分卷。  (二)如何解决这些问题呢?  就学生群体来说,程度好一些的和程度差一些的学生所存在的问题各有不同,升格的方法也不同。这里着重从不同程度的学生存在的不同问题来讲讲如何使作文升格。  1.程度比较好的学生。他们一般能够掌握写作常识,结构布局完整,思路清晰,语言华美而且自然流畅,立意也比较高远。但是往往是高调议论,造作抒情;立意肤浅。这样的文章一般能得到二类上或一类下,但是得不到满分或者一类高分。原因就在于过度追求华丽优美的辞藻,抽象的情感的抒发,立意没有层次,或者浮于文字表面,或者一下子拔到最高点。给人一种无病呻吟,矫揉造作之感,缺少实实在在的触动读者心灵的感人实例以及细致精确的真情实感的表达。  升格办法:  (1)对人、事、物抓住特征,细致准确的描写。一个不经意的眼神,一个细小的动作,看似信手拈来,实则有意为之;多用连续的动词,形容词描述人物,记述事件的过程,论说道理,抒发情感,丰富文章的内容,增强文章的表现力。  (2)立意要有层次感。立意可以分为三个层次:第一层次是人、事、物本身所具备的,没有提炼,含糊而过,这是最为浅层次的。第二层次是指事物本身的影响或人物具备的品质,较第一层次有深度,但是还不够;第三层次是指由此推及整个社会的影响意义或者人生的感悟理解。  以表现父母亲情为例:第一层次为:我的父母是天下最伟大的父母,我爱我的父母;第二层次为我的父母学习上对我要求严格,生活上对我无微不至的关怀,我爱我的父母;第三层次则为我的父母是这样无微不至的关爱我,在我生命的航程中,一直为我导航,他们只是千千万万无数父母中的一个。情我们珍爱这份无私的,伟大的爱吧!  很显然,这第三层次的立意是最高远,最深透的。在这里,我们老师的任务就是引导学生如何把立意引向深层。  2.二类学生。叙述完整,语言准确流畅。但是没有特色,整体的感觉平淡如水。点题也是文字层面的小结概括,或者毫无根据的空穴来风。没有什么出彩的地方。一般得分在二类中下或者三类上。  升格办法:  (1)切忌运用单一的表达方式,而要综合运用多种表达方式,夹叙夹议,叙述描写过程巧妙地融入抒情议论等表达方式,增强文章的深度,深化文章的主题。  (2)借助物像表情达意。化抽象为具体,以物像为线,情感为索,增强文章的美质。  这里要注意的问题就是:如何借助物像表情达意?  ①情感是抽象的,但物像是具体的。把物像当作你所要表达的情感来写,把自己的内心的情感寄托于对物像的描写上,这样更便于自己的情感的表达。  ②物像贯穿文章始终。开头要凸现,中间要出现,结尾要再现。照应开头不是简单的重复,要有层次,层层深入。  ③所选物像,以及对物像的描述,阐释,抒情要与自己所写之人,所叙之事,所抒之情一定要吻合,多借用通感、比喻、拟人等手法达到物人合一,情景交融。  3.三类学生。内容干巴空洞,只有简单的概括叙述,缺少具体的描写刻画,细节的描述。这样的文章一般得分在三类下甚至四类。  升格办法:  对这样的学生要求要简单实效一些,就是要求他们写成记叙文,指导他们如何写人记事,然后给他们一个记叙文的写作格式。保证他们字数够,内容完整,充实,能得到一个基本分。如:  ①写人的:a.人物,b.人物的性格品质,c.哪些事(切忌:一人一事),d.分清轻重,e.详略得当,f.言行举止,g.点题:性格品质及影响。  ②记事的:a.事件,b.人物(切忌:一事一人),c.各人的性格品质,d.人物相互关系(主要人物和次要人物),e..前后过程(起因,经过,结果),f.各人言行举止(注意:要突出主要人物),g.点题:事件的影响意义。  4.对游离于话题边缘,似是而非的作文该如何指导呢?  解决办法:就是指导学生学会扣题。那么如何才能保证不跑题呢?如果学生拿不准是否扣题,就采取下面的方法来处理。  (1)题目体现话题;(2)开头点明话题;(3)主体内容时而表现话题;(4)结尾揭示话题(也就是说,以话题为行文的线索,叙述的内容和表现的主题)。  5.最后强调一点的是,临近中考,复习任务繁重,那么怎样减轻学生的负担,使之快速,有效的准备考场作文呢?  那就是缩小范围,减少学生的训练负担。其实咱们初中作文可以归纳分为三类题材:(1)亲情友爱类;(2)成长感悟类:(3)社会问题类。所以我们老师要让学生对每一类作文准备1-2篇拿手的,以不变应万变。到时候无论什么样的话题或者材料作文都往准备好的作文靠近,即使不能照搬,也可以根据其中的一篇改头换面,成为考场新作。  以上所言纯属个人观点,仅供大家参考。如有不当,再次恭请各位赐教。该文章转自[语文123资源网]:http://www.yuwen123.com/Article/200909/41157.html
  • 初中语文考场作文的选材

  • 问题补充:平时作文不错,尤其随笔,但考场作文与平时的抒情性散文总是要有区别,那么选材就是一个问题,目前初中生的经历实在太浅,从生活中根本挖不出能感人或能搬上作文的事例,大家能不能提供一些初中作文好的选材及事例?如果没有,提供新的思路也可以,谢谢
  • 现在以记叙文为主。要求是生动,具体,真实。一)语言方面要建立“语汇库”。二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂立意,就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?一)立意要正确二)立意要专一三)立意要新颖四)立意要深刻。五)立意要巧妙记住这么几点应该能写好作文了希望对您有帮助!
  • 中考考场作文如何选材?(记叙文)

  • 问题补充:中考考场作文如何选材?(记叙文)
  • 最好写以小见大的作文,通过一件小事,反应自己所得到的启示,批试卷的老师最喜欢这样的作文了
  • 用大灰狼,草地,指南针,小白兔,考场,晕倒写一片500字的作文

  • 问题补充:用大灰狼,草地,指南针,小白兔,考场,晕倒写一片500字的作文
  • 今天是星期五,阳光特别明媚。在士兵军上学的小白兔兴高采烈地朝学校走去。因为,今年要考试,所以爱学习的它边看书边复习。在不知不觉中,它来到了士兵学校的野营活动区域--狼谷。据说,在这里面有一个强大的大灰狼家族。为首的是一只如同巨人般的灰狼。只要它一吼整个狼谷会地动山摇。小白兔发现已经到“学校”时才慢慢地把书放回书包。但它抬头一看,却看见了狼谷的哨兵!它刚准备掉转头,往回走时却已经来不及了!狼谷的所有卫兵正向它扑来,一时竟迷失了方向。于是,它趁士兵不注意时一溜烟的逃跑了。它刚站稳就听见了地动山摇的狼吼,它掏出指南针,看见指南针正指着正南方,它便朝正南方跑去!别看它个子矮小,在学校它可是长跑冠军和武打冠军呢!它飞快地穿过狼谷,跑过草地,终于到达了学校。当小白兔到达考场时,考试已经结束了,而它也累垮了。于是它当场晕倒。醒来后它发现自己在“特种兵部队”里,这时老师告诉他虽然他没有参加考试,但已经穿越狼谷,成为了一名勇敢无比的勇士。所以才能进入军人都梦寐以求的地方!
  • 优秀的考场作文

  • 问题补充:就是那种万能文章,几乎什么题目都可以写的那种,大概700字左右,太长我背不下来。O(∩_∩)O谢谢
  • 不要让眼光带上感情陕西/一考生大是有感情的,所以往往在某些事情上表现出个人主义。由于感情,许多人处世不公,甚至于包庇罪犯,往往造成极不好的影响。"一叶障目,不见泰山。"拨开这障眼的"一叶"就能够认识到、处理好生活中的一切事。在当代社会,我们的生活已经离不开与社会的交流与沟通,然而频繁的沟通与交流要求我们有犀利的眼光,而不能感情化。在历史上,"女人祸水"这一说法虽然现在来看实在片面,但是这背后的故事是值得人们深思的。商朝灭亡是由于"女人",但这表现了什么?约王由于宠爱姐己,事事皆听信于她,忠臣良将直言劝诛,却被一一杀害,最终走向灭亡!假如他能认真地思考群臣的劝诛,商还会亡国吗?历史也许就会另一个样了。"兼听则明"。所以说,感情就像一副有色眼镜,它往往歪曲了现实,也许看到的景观更美丽,然而这已是自己被欺骗了·由此可见耍认识到事物的本质,必须摘掉"有色镜",不要让眼光带上感情。"剑伤肉体,话伤灵魂。"有些话让人喜欢,有些话让人难以接受,但是不要让一时的喜怒哀乐使你失去明智。"良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。"一次乘车出去旅游,跟几个朋友一块,一路上乐得没完,到了景点的山脚下后,一看满山还是雪,山民告诉我们:"上山路滑,要出事的。"我犹豫了一下,这时一友说:"晦气,还没上就说这样的话。咱们这么多人,有什么困难不能克服的呢扩我们立刻同意了,当然结果是可想而知的,友首当其冲,摔伤严重,我只是把脚扭伤了。后悔已来不及了,吸收教训:不要感情化,让认识摘掉感情化的"眼镜"冕"人之处事,或多或少会因为感情因素的影响。如今有些政府官员滥用、乱用职权、为亲友,家属行方便,偏信于熟人,给社会造成极为恶劣的影响。党中央掀起了"反腐倡廉"的运动,这是为建设国家做出的重大决策。再次敬告:不要让眼光带上感情,人人公正,事事公正,我们的社会才有进步,我们祖国才更强大!--------------------------------------------------------------------------------开宗明义,条分缕析这是一篇结构完整、论证充分的议论文。文章开门见山,先摆出自己的观点:"一叶障目,不见泰山九感情之雾遮住了人们的视线,由此而提出挑战,"拨开一叶",重见天日,接下来是两个举例论证,并夹叙夹议,不落枯燥之味之嫌。从商针灭亡的历史事实到自己的切身冒险经历,小作者作了深挖掘,说明感情化行事的巨大危害性,使材料围绕中@G而展开,做到了少而精,吵、而细。文章末尾一声棒喝,是水到渠成,却又如晴天霹霹,强烈的语气震撼看人lc,同时回应全文,也表现出小作者强烈的社会、民族责任感。读罢文章,掩卷而思,原来丰富的事例就在我们身边,关键是我咱"]要有一双发现、发掘它们的眼睛。别让感情遮住了理智的双眼陕西/一考生有这样一个故事:宋国有个富人,由于下雨他家的墙被淋倒-他儿子和邻居的一位老者都说:不修好一定会有人来偷窃。晚上家里果然来了小偷。富人觉得他儿子很聪明,却认为老者是小偷。大概你也认同富人的说法,但若仔细一想便知不妥,亲近的感情会影响理智的认识,所以请擦亮你的理智的双眼。听罢这则材料,我们会有这样的疑问:倘若告诉富人将有小偷来时的人和富人没有任何亲缘关系,那么富人恐怕会怀疑他俩,因为他们都和富人没任何关系。所以说富人的判断并非是理智的,而是受到世俗情感的影响,所以说生活中我们认识事物时或多或少会受到感情的影响。然而并非所有人都会被感情遮住理智的目光。一代清官包青天,在审理自己侄儿包勉的案子时,完全排除了个人的感情,丝毫没有受到情感的影响。用他的话说就是:公堂之上无父子。就因为此,他才被后世之人连连称颂。19世纪伟大的物理学家牛顿,是力学系统的创始人,而在当时人们正在研究光的本性,学术界有两种说法,一种是认为光具有粒子性,它是由无数看不见的微粒组成的;而另一种是说光只具有波动性。当时两派各举出了例子和实验来证明了自己的观点。但由于牛顿支持粒子说,反对波动说,所以人们也就认为光只具有粒子性。从而使光的波动说发展很缓慢,直到20世纪初才被人们所接受。现代著名物理学家史蒂芬·霍金,在研究黑洞问题时,曾收到他的导师的信,说黑洞是不会向外辐射能量的,劝他放弃这方面的研究,但霍金并没有被感情蒙蔽,依然坚持认为黑洞会向外辐射能量。最终他因此获得了"原子物理之父"的光荣称号。我们的世界是一个充满情感的世界,我们在认识事物的本质和探索世界的过程中都会不同程度地受到情感的干扰,因此我们要以"举世浑浊我独清,众人皆醉而我独醒"的高尚情操来拨开情感蒙蔽的双蹿,用客观的、理智的、公平的态度来认识它。"情感"犹如眼前的一片乌云,拨开它我们会发现蓝天、绿水……--------------------------------------------------------------------------------事实胜于雄辩任何观点都需要事实的支持,但并非任何事实都能支持某些观点。本文作者所选取的作为论据的事实相当恰切精致,像三根栋梁,成功地构建起了理论的大厦:拨开感情迷雾,把握理性光彩。这三个事例也各具特色而又相互补充,包青天以理性的头脑来评判纷繁复杂的谜案疗称"公堂之上无父子",是古之典范,也是中国伦理血缘超越的成功范例;史蒂芬·霍金坚持自己的判断而避免老师的误导从而取得巨大成就,是今之楷模,也是外国理性光彩的闪烁,牛顿的例子则从反面论证了本文的论点,这二正一反,非常具有说服力。事实胜于雄辩,尤其是恰当的事实切莫感情用事陕西/一考生魏徵在《课太宗十思疏》中写道:"无因喜以谬赏,无以怒而滥刑",是劝唐太宗在赏罚上不能因为自己的喜怒哀乐而便赏罚不公正,我们这些凡夫俗子也明白这些道理,但往往我们真的遇到一些事情无法判断时,总会选择距离我们关系密切的,这就是感情用事。如果你是一名律师,你的亲人犯了罪,在法庭上你是依法办事,一切按法理讲,还是运用你的口才,抓一些漏洞,为亲人尽量摆脱罪名,这实在很难选择:一边是法理,一边是人情,该顾哪边。违背哪一边你都会不安。但大义灭亲,法理可容,人们也会慢慢理解你;若你违背法理,自己良心不安不说,整个社会都会鄙视你。选择正义,有罪就该罚,这才是你的正确选择,切莫感情用事。物理史上,人们在理解光的本质时,由于著名物理学家牛顿坚持微粒学说,光波学说其时已经得到验证,但牛顿在科学界的影响很大,人们宁愿相信牛顿,也不愿相信真理,使光波学说埋没了100多年,直到在实验室里面重新被演示以后,人们d慢慢相信,接受光波学说。在科学史上,人们宁愿相信著名科学家,而不去相信真理,这一切都是因为人们感情用事,认为名人不会错,孰不知名人也会有失误乃至错误的时候。孔子曾说:人非圣贤,孰能无过。切莫因一个人的名声,而决定他所说的所做的一切。毛泽东是我们伟大的领袖,在抗日战争期间,对苏共派来的使者,他并不因为自己崇拜马列主义,而相信使者所指挥的一切都是正确的,而是根据当时的抗战形势来决定抗战的路线,并且在井冈山创立了一套适合中国国情的革命策略。对人感情的亲疏,往往会影响我们对事物的认知,从而造成一些不必要的错误。判断一件事情的对错、是非,切不能因为感情用事而做出错误的判断,不能因为盲目的崇拜而相信他人的一切,遇事应冷静,仔细考虑认真研究来判断正误"排除一切感情因素,是我们以后工作做事时首先要做的。切莫感情用事!--------------------------------------------------------------------------------中规中矩论证精当这是一篇规范的议论文,文章以魏徵的一句名言"无因喜以谬赏,无以怒而滥刑"开篇,引出了感情用事这一话题。紧接着以律师为亲人辩护,人们对牛顿的盲目崇拜以及毛泽东排除干扰,探索出适合中国国情的革命策略为例,论证了感情用事的危害性,排除感情办事所取得的成绩。结尾旗帜鲜明地提出了自己的观点:切莫感情用事,总结了全文,又照应了开头,既摆事买,又讲道理,语言晓畅通达,符合优秀议论文的要求。考场作文,当然欢迎成功的创新之作,但并不排斥这类一般写法的优秀之作,这两类文章都有可能得满分。呼唤理智陕西/一考生对于一个富有感情的人,与毫无知觉的机器相比来说,判断是非为感情所遮障,是不可避免也无可厚非的。但为了追求一种思想的成熟,我们需要理智。眼前迷雾索绕,烟雾氖氧,有时还出现怡人的景观,感情告诉你,前方一定是一片美景,而理智却告诉你那T可能是万丈深渊。很清楚地选择,却常有人落人深渊,一边下落,一边呼喊着理智的名字;选择了感情,往往让人后悔,选择了理智,即使有莫大的艰难,事后也会无怨无悔。正因为感情呈现在人眼前的,是美仑美英的画面,是悦耳动听的音乐,是亲密无间的家人,是面如西施的恋人,是形影不离的友人,是关云长的诚信,是项羽的大气,是宝璧之间的默契……这才会造就无数大大小小的悲剧,我们常说让理智战胜情感,这是何等的艰难。包拯面对将他抚养长大如亲娘的嫂娘,任凭她苦苦哀求依然铁面无私,挥手压铡。但谁又不怀疑他内心的矛盾和痛苦。然作为朝廷命官,是容不得意气用事的。还有孔明挥泪斩马谩,这些都是何等哀伤之事啊。尽管感情给我们的是何等美妙的感受。而理智带给我们的仍是无尽的痛扩苦。但我们仍旧需要理智,守候理智。因为无数伟业都是在理智中产生的。爱因斯坦在理智中研究宇宙,牛顿在理智中研究天体,霍金也在理智中继承前人的事业。可以说人类研究出的任何对自己有用的事物时,头脑都处于理智中,而不理智仅凭自己的感情异想天开的人终不会有所成就。那个狂妄的亚里士多德就是个例证。我们允许人们在感情冲动时暂时的恍憾、停顿。因为任何人都会被感情误导。但如果这种状态持续较长时间的话,那便会以理智丧失为代价。我相信,人是富有感情的,同时也是富有理智的。只不过在有的情况下感占了上风,人们是有能力使自己处在理智的指导下对是非曲折进行分辨的。理智并不是天边难以遇知的云彩,只要用心呼唤一定会伴随人的旅途。--------------------------------------------------------------------------------旁征博引文采飞扬此考生的这篇文章能从考题所给的智子疑邻的故事生发出自己对于感情(与事物的亲疏)和理智(真理性的认识)的认知,先以家人、音乐、恋人、项羽、关羽、宝繁为例,分析出感情的负面影响。而后,以包拯铡亲一事,带着理智的重要性,以牛顿、爱因斯坦、霍金等成伟业者为例,说明理智的举足轻重。先破后立,逻辑清晰,思路严密,是该文超拨于一般文章的一个闪光点。而且,在说明道理的方法上,正反兼用,手法含蓄,较具散文气息,避免论说文易流于枯燥的"常理",是文章又一值得肯定处。因为亲近,所以美好福建/考生感情,多么微妙的一个词。情,是由感生,感,又是由情而发。正因对事物的情感不同,所以我们对事物的认知有所不同。家乡的一切都是美的,中华民族根深蒂固的家乡情结,那对家乡无尽的爱与亲近,使我们有理由相信这一点。记得莫怀戚在他的散文《家乡落日》中曾这样说,云海落日飘忽柔曼,美国的落日眨眼就落下,而只有家乡的落日,才能打动人的心灵"那才是落日啊"。其实,并不是那一轮红日有何不同,而是家乡的落日承载了太多的思念与情感与我们的记忆。那一轮落日,照过枯藤老树昏鸦,照过小桥流水人家,照着的是记忆最深处一点一滴关于故土的热爱。心灵上的共鸣使我们感到事物的美好。看飞流直下三千尺,我们感受到的是一种豪迈;看傲雪青松屹立北风,我们感受的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空,我们想到的是但愿人长久,f里共蝉娟。事物本也无情,是我们心灵上的亲近使我们感到它们是如此美好。因此,古往今来多少文人墨客,看到雁排长空,虎啸深林,鱼跃水面,落英绽纷,秋雨梧桐都能发出心底最深处的一声叹息。在《韩非子》中有一则寓言,宋国有个富人家里的墙被雨淋坏了,儿子说:"不修好,会有人来偷。"邻人也是这样说,结果果真被偷了。富人觉得儿子聪明而邻人可疑。这一则寓言也说明了感情上的亲疏影响着我们对事物认知的正误。同样一句话,为何儿子是聪明的而邻人则是可疑的?正是因为在感情上觉得儿子更为亲近,所以会觉得是为自己着想;而邻人的话呢,也许是近乎于一种诅咒。林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》,说的是小时候走路摔倒时奶奶总是责怪风,"怎么把我的乖孙子绊倒呢扩因为疼爱自己的孙子,所以总觉得孙子都是正确的,是风可恶。奶奶的慈祥善良,跃然纸上。这也说明,感情上的亲疏,决定我们对事物的认知。同一首歌,在不同的情境,不同的人听来,是有所不同的。正是唐玄宗自创的《霓裳羽衣曲》,他从中听到的是花花世界,而我们从中听到的是亡国之音。因为对岳飞的喜爱,我们说"青山有幸埋忠骨";因为对秦侩的恨,所以我们说《白铁无辜铸奸臣"。记得曾有一位诗人说:"境由心生。"很大程度上说出了感情与认知的关系。那么,就让我们带着善良而美好的感情来看这个世界吧。既然一朵花里可以看出一个世界,那么就让我们坐看云舒云卷,看到一个美好的世界,把无限放在掌心,把永恒在一瞬间收藏。因为亲近,所以美好!--------------------------------------------------------------------------------情文并茂文质兼美这篇满分作文饱含深情,情文并茂,文质兼美。考生一泻无遗地倾吐出发自内心的真情,具有感人的力量。文章题目就旗帜鲜明地提出"因为亲近,所以美好"这一观点,全文紧紧地围绕着《话题"旁征博引,损英精华,论据有力,力透纸背,从古代诗词到今人的美文,从寓言故事到历史事实,内容充实丰富,语言掷地有声。文章以《因为亲近,所以美好"收篇,照应文题,加深了文章的力度,给人留下深刻的印象。文章文采飞扬,譬如,"情,是由感生,感,又是由情而发"这样的整句在文中比比皆是,并且整散交错,错落有致;再如,"看飞流直下三千尺,我们感受到的是一种豪迈;看傲雪青松屹立北风,我们感受的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空,我们想到的是但愿人长久,千里共婢娟"这样令人赏心悦目的排比句,使人读后,口吻生香,回味无穷。……总之,语言精美典雅使这篇考场作文倦力四射,光彩照人。总之,这是一篇写得蕴涵深刻而又富有文采的佳作。任人唯亲,任人唯贤陕西/一考生感情是人类的本性,在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近对事物的认识正误与深浅会产生很大的影响。《韩非子》中的一一个寓言故事就是用感情来认识和判断事物的典型。富人家的墙被雨淋坏了,他儿子和邻居家的一位老人都劝他修墙防盗,结果,丢了东西以后,他怀疑是邻居家老人偷的,而认为自己的儿子聪明。很简单,儿子与他有血缘关系,由于对儿子的深爱,使他认为儿子料事如神,怀疑邻居老人是贼。由此可见,他判断事物不是依据事物的本身,而是根据感情的亲疏。重感情而没有理性思考是导致他对事物认识出现偏差的根本原因。在现代,有没有韩非子笔下的"富人"呢?有!譬如在干部的任用问题上就出现了"任人唯亲"的弊端,一些领导在任用下属时,不是视其是否有才能,而是看其与自己远近、使一一些无德无能的人混人干部队伍,正所谓"一人得道,鸡犬升天"。而真正有志有才之士被拒之门外。古往今来,情感高于理性的事情屡见不鲜,而理性控制情感的例子也不少。古时有一位贤臣,深得君主信任,君主要他推荐一位能辅助自己处理国事的人,他出人意料地推荐了跟自己有仇但很有才能的人。曼子也是中国古代的名臣,他竟然将跟随他多年,情同手足且从没有做过错事的高缀辞退了,原因是高对他的过失一言不发,他们都是人,都有普通人的感情,可是,他们在为国家选拔人才的时候,没有被感情所左右,做出了理性的选择。如果当今社会的领导们在任用干部、选拔人才时,能像古代的这位贤臣和曼子一样,以国家和人民的利益为重,少---些感情的色彩,多一些理性的思考、我们党的干部队伍也许会更加纯洁,人民和国家的利益就会更有保障。感情对我们认识事物总会产生这样或那样的影响,但只要我们时刻保持清醒的头脑,能依据事物的本身,在理性的指导下去认识事物和处理问题,就一定能正确地认识世界、改造世界。--------------------------------------------------------------------------------古今对比依事析理用了对比,美丑自见;善用对比,褒贬显现;巧用对比,辞近意远,对比,不失为写作的好方法。本文结构线条简单、明了,不受常规思维约束,只抓住"对比"来作文章。以寓言中"富人"依照感情认识、判断事物和今日干部任用上的任人唯亲类比,加以批驳;由古时姜子任人不唯亲而唯贤与今日干部任用上的任人唯亲来正反对比,呼唤人事任用上的公平、公正!古今对比、类比、正反对比,对比手法运用角度多变,灵活多样,是本文一大特色。同时紧扣所给材料和列举材料分析事理,阐述道理透彻,也是值得学习借鉴之处。理智与情感的天平浙江/一考生只要是人,吃的是五谷杂粮,就逃不开一个"情"字。亲者如父母兄弟,友者同学死党,这一切都是我们应该去信任去爱护的。所以当感情出现在认知事的途中时,我们的思绪便会很纷乱,脑子里一片兵荒马乱。心的天平总是左右摆,眼也看不分明。出于天性我们总会偏袒一点和我们有深厚感情的人,然而也不尽然。抗日争时期,一户耕读传家的人家,母亲早年守寡,是村里的小学教师。兄弟两,都知书识礼,只落得一表人才。成年后,哥哥加人了共产党,最后埋骨于青。而弟弟因为留过学,精通日文,竟成了日本人的"翻译"。日寇扫荡村庄的夕,那弟弟深夜返家,要接母亲去享福。做母亲的什么都知道了,但她不露声,只是做了儿子最爱吃的菜。席间母亲言语温柔,神情欢偷地夸儿子有出息。儿子喝下最后一口酒,母亲的泪落进了酒里,那酒里她放了砒霜。然后她收尸体,去村口敲响警钟。在这儿,理智战胜了情感,母子深情没有左右她的认人的伟大之处就在于人能控制自己的感情,有些事必须这样做,哪怕心里血,痛得点点滴滴。同样一则关于父母与子女亲情的故事里情感却恰恰战胜了理智。某大学理系的讲师,精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西来,千万不去接,因为由于重力加速度,承接者耐受很大的压力,这种压力甚至是致命这时,他听到一声惊呼,他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上,摇摇欲坠。儿失足开始下落,他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住,然而正如他自己所说,大压力下,他双腿着地成为粉碎性骨折。后来学生去探望他,问他为何明受伤,还要去接,他说:"在爱里,没有力学。同样是挚深挚爱,一个因为良知因为爱国忘了亲情,一个却因为亲情而忘自己所学的基本知识。我想情感亲疏对认知是有影响的,因为有心有爱就偏袒爱护,然而情感究竟让我们看得更分明还是蒙住我们的眼睛?我无法定论。也许是更分明吧,坚忍的母亲。也许是冲动糊涂吧,勇敢的父亲。也许,也许,这架天平它平不了。--------------------------------------------------------------------------------天平不平贵在探究理智战胜亲情的母亲令人敬仰,亲情战胜理智的父亲让人赞叹。道,理智与情感的天平真的平不了吗?这是一篇论点明确论据充分的正论文,论题的巧妙提出,事实论的对比,富有哲理性的语言是本文的引人之处。但在这看似矛盾的沦题中,似乎缺了些什么?至少勇敢的父亲绝非冲动糊涂。那么,理"与亲情的天平是按什么标准而倾斜呢?这也许是值得作者和我们起思考的问题真巴。人类,别再感情用事陕西/一考生人常说:打仗亲兄弟,上阵父子兵。这无疑说的是亲情的伟大,亲情的忠诚不可质疑。因此人们常常会认为父母、兄弟、姐妹以及一些挚友他们是不会做出伤害自己的事情的。但是,有些事情的纬果却出人意料。"文化大革命"时期,红卫兵整天抓"反动"分子,他们正是年少气盛,为自己的梦想和大家的理想主义社会而奋斗。这并非坏事,但往往做事情感情用事,做出错误的事情来。许多战争时代做出贡献的人物和诸多文化界知名人士大多被时代逆流所吞噬。这也并不能全怪红卫兵,因为他们毕竟年轻,认识不深,对许多被他们打倒的人缺少认识,可是他们应该对自己的父母亲人认识很深吧。有谁想到,将父母名字写在要打倒、清理分子的名单中的人,恰恰是他们的子女。父母是那么悲哀啊,怎么也不会想到,甚至做梦也不会想到竟然是自己的骨肉断送了自己。亲情在这时是那么贬值啊!为什么人们常会甩感情来判断事情的对与错呢?也许,是受到中国自古就有的一些传统的影响吧;也许,有许多人还末认识到感情忠诚与准确背后也会有背叛吧;也许,有人在成长过程中受到了外界的刺激或熏陶而养成的。感情是一个人与生俱来的,有的人在生长的外界环境影响下,会形成一种天生的判断能力,这种能力常是正确的。但这毕竟是少数人。绝大多数人他们也常感情用事,但是其结果常是错误的,甚至错的一塌糊涂,一败涂地。正如前文中父亲、母亲对子女的信任,却换来子女对父母仇视与背叛。我们可以清楚地认识到,用感情去判断事物和用理智去判断事物是完全不同的。就算是亲情间,遇到一些事情时,首先要理智点,先考虑一下,以免出错。我相信,我们的世界是美好的,但也会有污泥,只要我们能正确运用智慧去考虑,去判断,要相信"路遥知马力,日久见人心",什么事情、人、物只要时间一长,就会原形毕露的。因此,让我们运用理智去判断感情用事的事物吧。我们会获得正确的结果的。人类啊,别再感情用事了!--------------------------------------------------------------------------------论证充分说理透彻本文在结构上采用了先批驳后论证的方法。作者首先树立批驳的靶子,印中国传统观念中的"打仗亲兄弟,上阵父子兵"的错误观念,然后矿文化大革命冲的事例来反对这种观点,这个事例无疑是最恰当的。在那个席卷一切的年代,狂热的红卫兵1$中,亲情又算什么呢?以前铲亲人能出乎意料地成为你的批判者。这个事例的提出已使开头的观点难以为继。之后,小作者又分析造成这种错误观念的原因,在此基础上·作者提出了自己的观点:人类,别再感情用事!整个文章结构严谨,先砧后立,论据充分,说理透彻,紧扣话题,只是后面的论述有些混乱,但在考场作文中能有如此强的逻辑思维力,已经相当不错了。
  • 考场作文得高分的办法

  • 问题补充:如题,比如说半命题作文,话题作文,命题作文等。(注:我是六年级的,在江苏常州,应付明天考试用)
  • 考场作文属于“同题作文”,多方比较之下,作文更易分出上下高低,如何在高考作文中,特别是距离高考时间不多的情况下,为自己赢得更高分数?一般意义上,我们会根据作文材料,为自己的文章做出合理的“定位”,所谓的“定位”既是指作文符合常规写作要求,又指合乎自身的思维品质。  下面两篇文章是考场同题作文,作文试题是这样的:  阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。  在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。  面对会议室里的200多人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来,他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,谁准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来,他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。  要求:根据以上材料,联系自己的体验和感受,选择一个角度构思作文;立意自定,文体自选(诗歌除外),标题自拟;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。  我们先简单看两篇文章的共性优点:  1.立意准确,贴近材料含意和范围。  “钞票”在材料中具有隐喻作用,无论揉搓,还是脚踏、碾搓,钞票始终保持着它的价值“20美元”,这是仍然有人要这张钞票的原因。摘录这篇演讲的下文,我们会更明白“钞票”的内涵:  “朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。”  可见,生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的,永远不要忘记这一点!“价值”是“钞票”始终得到人们“赏识”的关键。这篇作文可从下面几个角度立意:生命的价值、人生的坚守、秉持不渝之心、永葆本真等。下面两篇文章均从人生的价值角度立意,切合题意。  2.特点鲜明,体现行文范式和标准。  新材料作文与话题作文最大的不同,是增加了一定的限制性。所给的材料不再是引出话题的“源”,而是引出作文中心的必要根据。材料也不再是可用可不用,而是必须用。两篇文章或是开篇点及材料,或是起兴连及材料,发挥了材料引出文章中心的作用。更鲜明的是行文中,文章都不时点及材料,如《坚》文“但我们却绝不能失掉人生前进的信念,决不能抛弃自我的人生价值,做一张价值不菲而又坚强勇敢的支票,等待后天的美好。”《生》文“所有的艰辛碾过之后,他的生命未曾贬值。”这样的贴合材料,既做到了体现新材料作文的行文特点,又使文章自始至终都保持同一中心。  3.文体突出,体现特定文体的体式。  不少同学极易陷入“文体不限”的误区,“文体不限”是针对作文构思前选择文体而言,而非具体行文中文体泛化。既然选择记叙文体,就要调动“六要素”,既然选择议论文体,就要调动“三要素”,既是“要素”,缺一不可。《坚》文的中心论点是“坚守你的人生价值,不论你处在什么样的境地,受到什么样的遭遇”,《生》文“生命不会发生质变,生命永不贬值”。两篇文章都做到开篇明论点,易于评卷老师把握立意。而运用材料证明论点方面,二者也都中规中矩,或谈论生命永不贬值的意义,或论述如何做到生命永不贬值。行文清晰地体现了“是什么?”,“为什么?”,“怎么办?”的三段论式结构,突出了文体的特点。  在共性优点之外,我们还需要根据自身的思维特点,“定位”夺分。其实,即使是同样分数的作文,两相比较,哪一篇更优秀,也没有完全定性的标准,而在立意贴近题意的条件下,作者调动的知识储备和生活储备,又往往限于基本相同的“三点一线”模式,往往戏剧性地表现出惊人的一致。如此,作者应于考前对自己的思维品质进行准确的定位,以确定自己适合以何种行文方式构思。  有人长于形象思维,有人长于抽象思维。前者在联想和想象的能力上更显突出,后者则在逻辑事理的阐释中游刃有余。如果我们以文体来对应二者的话,前者宜于写散文化强一些的文章,后者则宜于写中规中矩的偏重议论的文章。  即使同样写具有议论性的文章,偏重形象思维能力的同学也可以在文章的形象化处理上发挥自己的优势,而偏重抽象思维的同学则可以发挥思维缜密、行文富有逻辑性的长处,让自己的文章各具魅力,从而获得理想成绩。近年来,考场议论性的文章相对其它文体得分更容易些,特别是新材料作文更适合写作议论文章。作文在基本体现新材料作文特点的基础上,恰当地发挥考生不同思维品质的优势,显得尤为重要。  我们分别探究两篇文章体现出的不同思维品质,以及所具有的发展等级效果。  《坚》文偏重于形象思维,作者凭借自身丰富的联想能力,行文的支撑点、论证的材料于生活中信手拈来,运用自如。主要表现下面几点:  1.通篇设喻,增强文章的形象性。  文章由“钞票”联想到“支票”,引出“人生是上帝给我们开的一张支票”的譬喻,形象而生动,“做一张价值不菲而又坚强勇敢的支票”“不利的环境,同行的嘲笑,揉搓着这张支票”等句子的迭现,使文章具有形象化的特点,使易除枯燥之中的议论文体,产生语言生动的效果。  2.善创语境,增强文章的文学性。  意蕴丰富的语言环境,为阐述自己的观点,引发读者思考和共鸣具有文学化的美感。“经风吹受雨淋”的对举结构式,“在风雨凄迷中自我放弃”的形象化处理,“今天很残酷,明天很残酷,后天很美好”歌词的引用,都可展现出作者文字锤炼的功夫。丰富而奇妙的联想,使文章富有意蕴,富有文采。  3.选例精当,增强文章的充实性。  论说文最忌讳空谈道理,而“事实胜于雄辩”则会增强文章内容的充实性,选取新鲜的材料更会增添文章的时尚感。IT精英马云是“坚守”人生价值的典范,与周杰伦密切相关的词作者方文山更是深得青年“粉丝”的“好感”,作者选用二例,既时尚又精当、典型。而借助联想,连续整合史铁生、王宝强、简森的事例为简洁的表达方式,使三则略述事例与前二则详述事例相得益彰,详略呼应,收到很好的论证效用。  《生》文偏重于抽象思维,作者发挥自己思维缜密、逻辑思路清晰的优势,也为我们呈现了一篇耐“咀嚼”的佳构。主要特点有二:  1.注重文章整体的紧密性,兼顾论说文结构文章的共性特点和个性行文特点。文章秉承议论文构思“是什么”“为什么”“怎么办”的一贯思路,但是,把着力点放在了“怎么办”上,突出了“分析问题”之后的“解决问题”上,使文章更有深意,体现了深层次的思维品质。在文章中,作者提出“平和地对待生命”“不灭的信念”两条让生命不会贬值的办法,见解独到且探寻到对生命的认识层面,使文章具有鲜明的逻辑力量。  2.注重语句严密的逻辑性,增强文章论证的逻辑力量。在前文完成列举事例证明观点的基础上,在倒数第三自然段,提出“命运总爱对生命百般摧残,可它却永远征服不了生命,因为生命是世间最坚强的精神聚集而成。风雨的打磨,焰火的淬炼,非但使其消失殆尽,反而能使其更具一种不凡。命运只能在其表面留下划痕,却伤不到其内核,那正是生命的价值所在”这一论断。几组句子层层推进,句子内部又分别以多个因果、转折关系复句形成严密的逻辑关系,推论恰当,结论准确。  附学生例文二则:坚守人生的价值  一张二十美元的钞票,不论你怎样折叠扭曲它,它永远值二十美元。一个拥有内在价值的人,不论经历怎样的痛苦磨难,他的价值永远不会被削减。坚守你的人生价值,不论你处在什么样的境地,受到什么样的遭遇。  人生是上帝给我们开的一张支票,几经波折几经努力,每个人都拥有了一个属于自己的数字。这便是我们的人生价值。人生路上,或经风吹受雨淋,这张支票已不再完美如初,但是,它的价值却丝毫不会缩减。有的人,在风雨凄迷中自我放弃,将支票丢入封闭垃圾箱,成了人生的败者。有的人,紧握人生的绳索不放弃,破旧的钞票却弥足珍贵,成就了真实的奋斗之路。  “今天很残酷,明天很残酷,后天很美好。大多数人死在明天晚上。”马云如是说。这番诙谐的话语中揭示着人生的哲理:黎明前黑暗最漫长,在你的人生价值实现之前的坚守最痛苦。但我们却绝不能失掉人生前进的信念,决不能抛弃自我的人生价值,做一张价值不菲而又坚强勇敢的支票,等待后天的美好。  一曲《青花瓷》哀婉动人,一支《千里之外》拨人心弦,红遍大江南北的周杰伦的身后,站着一位作词人方文山。一首首古典诗意而又清新淡雅的歌词化作涓涓细流淌过多少人的心间。可谁又知道方文山曾经仅是建筑工地一名递砖送瓦的工人呢?就是这么一个建筑工人,每天带着小纸片,一有灵感便写下几句歌词,不利的环境,同行的嘲笑,揉搓着这张支票,却遮不住它的光芒,终于方文山被人赏识,在不断的创作中使自我价值不断得以体现——逆境之中,方文山不曾放弃,坚守着自我价值,坚持目标方向,终于登上成功的彼岸。  坚守,意味着坚持不懈,坚信自我,坚定方向,百折不挠,它是一种内在的人生态度,外在的实际表现。只有对自我满怀信心,能经历苦难承受挫败的人,才能在痛苦的境遇中坚贞不渝。地坛的树下,史铁生在思考中坚守自己人生价值;少林寺的烈日下,王宝强在苦练中坚守人生的价值;冬奥会的冰面上,简森在在摔倒中坚守自己的人生价值。他们最终都走向了梦想的实现,而千千万万个心怀梦想的人,皆在日日不懈的奋斗中坚守着人生价值!  磨难的风,吹不动心中坚定的理想,挫折的雨,销蚀不掉内在闪光的价值金石。坚守人生价值,当你的人生之金,在最绚烂的阳光下熠熠生辉!生命不会贬值  世界上有太多的东西会随着时间的流逝而贬值,磨损的高档家具贬值了,用旧的杯子也一样。原因何在?因为它们发生了质变。可生命不会发生质变,生命永不贬值。  生命是意识的载体,其本质实在是超出意识之外的存在。无论肉体正在遭受何种折磨,经历怎样的考验,它都原原本本地守在那里,守着它独有的价值。正如一张钞票,无论你怎样揉搓、踩踏,它的面值都不会改变。  正因如此,只要你一直平和地对待生命,你会发现它始终经得起命运的碾压。东汉末的刘备一生坎坷,辛苦奔波了大半生,却只换来短短数年的辉煌。可他依然为历史所铭记,人们称他为“英雄”。平民出身的他,没有自己的根据地,势力微小,甚至常年寄人篱下,吃败仗简直像吃饭一样平常。这样的人怎能是英雄?但他屡败屡战,从未心灰意冷,只因他坚信自己一定会有所作为,“天生我材必有用”!。我想,他的英雄不只体现在他最终分鼎孤穹,更体现在他闪光的灵魂。所有的艰辛碾过之后,他的生命未曾贬值。  生命如一眼泉水,世间几度沧桑,它依旧清洌、灵动。著名的小提琴家帕格尼尼尝尽苦难。他幼时得了一场重病,几乎到了死亡的边缘。七岁因为肺炎而大量放血治疗。五十岁后,关节炎、肠道炎接踵而至,声带损坏让他无法说话。可他不屈服,他要加倍实现他生命的价值。他近乎疯狂地练习小提琴,把其它一切都抛在脑后。  他的演奏让帕尔马首席提琴家罗拉惊异,让巴黎人忘记正在流行的霍乱而争先恐后地去听他的演奏会。他被称为“魔鬼”“操琴弓的魔术师”。他不灭的信念让他的生命不但没有贬值,还得以升华,让世界都为之一振。  命运总爱对生命百般摧残,可它却永远征服不了生命,因为生命是世间最坚强的精神聚集而成。风雨的打磨,焰火的淬炼,非但使其消失殆尽,反而能使其更具一种不凡。命运只能在其表面留下划痕,却伤不到其内核,那正是生命的价值所在。  于是,风雨过后,生命依然伫立在那里,仿佛一切都没有发生过,只是一场梦。而它的价值还在熠熠发光。  这,不是梦。
  • 中考考场作文写作技巧(详解)

  • 问题补充:我作文是一塌糊涂,不知道从那儿着手,也很少写作文,就算写也属于很烂,为了明年的中考,我想请大伙帮助我,应该怎样写一篇好作文,一定要详细点、易懂。鞠躬谢谢大家。
  • 中考考场作文写作技巧(开头技巧和结尾技巧)中考作文开头技巧集锦“好的开端是成功的一半”。开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心,完整结构,吸引读者。它能使文章锦上添花,令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。因此,作文时多花费点时间、多动点脑筋,写个好的开头,是十分必要的。请看来自中考满分作文的精彩开头:1.落笔入题,总领全篇例1.小时候,对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的,绒棉似的白翅膀是一切美好的象征,它装饰着我儿时的梦。(重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头)这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀,并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题,又领起下文。这种开头能给人干脆利落,入题快捷,不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。2.序引题记,醒人耳目例2.叶子,是不会飞翔的翅膀;翅膀,是落在天上的叶子。(重庆满分文《翅膀,落在天上的叶子》题记)这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢?这个疑问,犹如一个谜团,一下子勾起阅读者的好奇心,只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事,作者用一个落叶代替“丑小鸭”,写他的无悔选择,写他的执著梦想,写他的美好心灵,新颖独到,让人耳目一新。3.写景烘托,渲染心情例3.又是炎夏了,开始有知了叫了。(北京满分文《动力来自那双眸子》开头)这篇文章不落别人窠臼,独辟蹊径,从小处切入,从一双具体可见、可感的“眸子”切入,来写一位数学教师的目光情感的传达,给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写,既渲染了特定的气氛,衬托了人物的心情,又推动了故事情节的发展。4.巧用对比,说明问题例4.早晨8点刚过,一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门,妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎,总是抬着头看天花板,身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。(山东莱芜满分文《其实并不是这样》)文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”,可到了教授那里,教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”,这样的对比,只能说明一点,其实并不是孩子不好,是“母亲”的眼光有问题,教育孩子的思想有问题。5.反向立意,别出心裁例5.我是魔鬼,是一个心中住着天使的魔鬼。(山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头)文章题目是“让天使永驻心中”,可开头就是一句“我是魔鬼”,让人感觉奇怪。再往下,第个段落的开头句都是“我是魔鬼”,一直到最后,细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。6.角度新颖,情理交融例6.“王蜂一口针,橘子两边分。世间痛恨事,最毒淫妇心。”自从《水浒》一问世,人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“淫妇”、“荡妇”的典型。潘金莲你实在是冤枉啊!(山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头)小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文,读来却不觉重复。此处引用《水浒》开头,巧妙引出议论对象——潘金莲,既显自己的文化底蕴,又能将此与自己的观点形成对比,合情合理。7.句式工整,含蓄蕴藉例7.曾经留恋“秦王扫六合,虎视何雄哉”的英雄幸福,曾经追求“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士幸福;也曾经探寻“会当凌绝顶,一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我,我要去采撷最美丽的幸福,来点缀无悔的青春!于是,我乘上幸福专列,开始了寻找幸福的路程。(山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头)文章开头诗文的引用,使文章的语言古雅流畅而充满诗意,意蕴丰腴而耐人寻味。8.比喻扣题,主旨凸现例8.每个人降临人世时都没有翅膀,惟有读书才能使生命飞翔。(重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头)这章的思路相当开阔,一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起,考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀,惟有读书才能使生命飞翔”开启下文,很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。9.起兴开头,直奔主题例9.雄鹰拥有翅膀,就能展翅高飞;飞机拥有翅膀,就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅膀,风雨中让我展翅飞翔,没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。(重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头)此开头由雄鹰、飞机起兴,倾诉“我”对梦想的执著之情,为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。10.排比开头,注入诗韵例11.云卷云舒,卷舒的是心灵的纯净无暇;雁过雁往,过往的是人性的清姿丽影;花开花落,开落的是灵魂的郁秀芬芳。(山东日照满分文《给我一个懂你的机会》)作者文笔优美,此开头选取了自然界中几个画面进行描写,用语典押,句式整齐,朗朗上口,富有韵味。11.一线串珠,珠珠润丰例11.幸福是什么?(山东济宁满分文《幸福小语》)文章以“幸福是什么?”开头,独句成段,发人深思,引起下文。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括8个人的幸福观,起到了“万箭攒射”的效果。作者丰厚的积累可见一斑。12.论坛形式,新奇无比例12.【主题帖子】幸福是什么?幸福是微笑着的闪着泪光的双眼;是耳边亲切的问候;是孩子们在沙滩上玩耍;是风烛残年的老人携手夕阳;是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释,正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。(不信请到“幸福”论坛里转一转。)(天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头)此开头从论坛“主题帖子”开始,用设问句引起读者注意,用排比句巧作道理论证,用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释,正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点。新鲜的形式,巧妙的开头,实在是高招!    中考作文结尾技巧集锦古人云:“一篇之妙,在乎落句。”一个亮丽的结尾,不仅仅是收束全文,而且能起到总结全文,深化主题或发人深思,耐人寻味的效果,给人以豁然开朗、心中一亮的审美快感,令人回味无穷。请看来自中考满分作文的美妙收尾:1.余音袅袅,回味无穷例1.我渴望的白翅膀太多太多,我的梦想不断……(重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》结尾)文章主体部分用“给我一双穿越时空的白翅膀,我愿穿过时光隧道,去探寻李白的唐朝”、“给我一双白翅膀,把我带到拥有三毛的撒哈拉沙漠”、“给我一双白翅膀,把我带到那些遭受战争的国度”、“给我一双白翅膀,把我带到美丽的威尼斯”四个表面上相对独立处于并列关系的部分组成,分别从历史、文学、现实、未来四个侧面有利地支撑了主题,使文章既具层次感,更具厚重感。结尾用省略号,完成了由具体到概括、又点到面的升华,使文章的内涵更丰富,文章的情理更深厚。2.照应开头,首尾圆合例2.这一天,爸妈从战争到和平,跨越这条鸿沟是那么的不易,又是那么的容易。吃饭时,我分别为爸、妈夹了菜,幽幽地说:“请你们记住这一天。永远永远不忘记。”爸爸妈妈使劲地点了点头。从他们坚毅的眼神里,我相信,这次他们的诺言将永远实现。(上海满分文《记住这一天》)结尾)文章开头写父母的“战争”,此处结尾写父母的“和平”。在结构上,起到了首尾照应的作用;在内容上,从“战争”到“和平”,突出了作为“和平使者”的“我”的功劳;从情感上,强调了家庭和谐的渴望。3.人物对话,点出题旨例3.回家后,妈妈关切地问我:“下这么大的雨,是怎么回来的?”我趴在妈妈耳边,悄悄地对她说:“是天使用爱的翅膀将我送回来的。”(重庆满分文《天使的翅膀》结尾)一次遭雨、一次受助如何与“翅膀”话题联系得上?这全得益于文章最后的画龙点睛:“是天使用爱的翅膀将我送回来的。”原来,有了天使的翅膀,爱心就可以到处飞翔。4.相得益彰,完美组合例4.每个人都不是孤立存在的,让心与心更近些吧,去关注一下这传达母爱的栀子花的花开花落吧!我坚信:栀子花香会永驻心头!(山东滨州《让花香永驻心中》后记)考生别出心裁地设计了题记尾记,题记语言精美,蕴含深刻,富设置悬念,扣人心弦——为何花如此不受人注意?后记又与之遥相呼应,升华主题。5.立意深远,博大深重例5.记住这一天,我们送别了迷茫,我们走向了自强;记住这一天,我们不再畏惧风雨,我们万众一心;记住这一天,我们昂首阔步,我们迈向新时代。(上海满分文《记住这一天》)结尾)本处结尾,是议论抒情的点题,起到了画龙点睛的作用,且每一小句分别与上文相照应。小作者能跳出了个人生活的小圈子,将视野放大,心胸放宽,用他的心装下了中华民族的喜怒哀乐,从广博的角度,从历史的深度,记下了一个个令我们无法忘记的“这一天”。光从这点上说,本文就令人叹服。6.托物言志,感悟深刻例6.我幡然醒悟:舍弃是一种智慧!梧桐你用一种宁静和虚空的玄妙,服从自然而有抗挣自然,畏惧自然而又洞悉自然!梧桐你早早的落叶,其实不是妥协,不是退缩,而是早早地积蓄来年生长的力量!看着满地的落叶,我仿佛听到了你潜滋暗长的声音!(山东莱芜满分文《其实并不是这样》)作者从深秋中梧桐落叶的自然现象出发,从一次突然而来的狂风对梧桐的影响入手,写出了梧桐懂得舍弃的道理。此处结尾,卒章显志,升华了主题。7.含蓄蕴藉,意境深远例7.其实,愤怒只不过是用他人的错误来惩罚自己。其实,上帝关上一扇门的同时,也为你打开了一扇窗。其实,有一种幸福离你很近……(天津京满分文《有一种幸福离你很近》结尾)小作者从追求幸福的大众化话题中走出来,而是从人们容易忽略的地方,提醒我们应去珍惜身边的、眼前的幸福。此处结尾既呼应文题,又总结全文,更耐人寻味,真实言尽而意无穷。8.收束自然,水到渠成例8.由上述种种,足见人生前进的动力主要来自阻碍的力量。(北京满分文《动力来自阻力》结尾)这篇文章论证层次清晰,先后分两层论述。每层论证时侧重使用举例论证,举了大量的名人事例,来证明论点,论据新颖、充足。先谈人生中的阻力是什么,是痛苦和不幸,这是人生中必然存在的。再谈阻力的作用和意义:是前进中的动力。此处结尾总结全文,归纳中心论点。9.语言精美,精彩无限例9.徐志摩相信自己是金子,才有了心中的康桥;达芬奇相信自己是金子,才成就了蒙娜丽莎的微笑;苏轼相信自己是金子,才有了“但愿人长久,千里共婵娟”。我相信自己是金子,才能成就我自信一生和光明前途。(山东临沂满分文《我是金子》结尾)此结尾以排比形式出现,工整而有余味无穷、余音绕梁的效果。前三个排比段,化用经典,了无痕迹。此结尾收束得如此铿锵有力,将自己的自信催化到了最高点!10.揭示悬念,突出主题例10.她在心中默念着:“关心——天使,谢谢你了!有你的关心,是我一生的幸福!”(山东菏泽满分文《别样的“幸福”》结尾)这是一篇悬念迭起、波澜起伏的考场满分。作者从自己侥幸的翻硬币写起,令人想不到的是结果竟然是准确的,之后,又写到了突如其来的“小纸条”更是神奇,充满悬念;文章的结尾作者写最后一次见到小纸条,才明白他的用意。在文章的最后,我们依然不知道小纸条是谁的创作,但那已经不重要,重要的是“小纸条”已经起到了它的作用。此处结尾表明:“她”终于明白了“小纸条”的用意,她为自己遇到这样的默默帮助而感到“幸福”。至此,感情得到了升华,主题得到了突出,文题得到了呼应。11.形式新颖,个性十足例11.【笔者感言】自己的幸福自己去创造选择。不管你选择的是那种生活,只要你从其中获得了幸福,那你就是幸福的主人。(天津京满分文《论坛里的“幸福水”》结尾)此处用一句话来总结文章的主题,表达笔者的感言,可谓言简意丰。这篇满分文构思巧妙,视角新颖,用论坛发贴的新颖形式,来诠释幸福的内涵。上文选取的发贴人的职业宽泛而具代表性,几乎囊括了社会上的各行各业,这又是小作者超出于人的地方。因为本文想表达的是幸福的内涵在一百个人心里就有一百种不同的面貌,因此,没有比这里通过不同职业的人的口道出幸福的内涵的方法更妙的了。
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    衡水金卷2021答案

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