写老师的作文800字_我的老师800字记叙文

2019-07-14 10:59 
衡水金卷2021答案 衡水金卷2021答案

写老师的作文800字写老师的作文800字

老师叫我们调查马桶怎样节约用水,还要写一篇作文,800字的,怎么办啊,希望大家能帮助我,谢谢!

问题补充:老师叫我们调查马桶怎样节约用水,还要写一篇作文,800字的,怎么办啊,希望大家能帮助我,谢谢!
●我写的这个说明书提供给你修改一下就可以了。“液压式节水型水箱配件”通过国家科委鉴定,被鉴定为:“该产品利用液压原理,在0.02Mpa-0.9Mpa的自来水水压下,为进水、排水和操纵开关提供动力,定量进水和排水;设计先进、性能稳定、实用可靠、通配性强;在适应不同水压和过滤、自动排渣的设计上有创新。该产品的技术为国内首创,达到国际同类产品的先进水品。”本产品与液压阀门一起被国家科技部立项为“2003年科技成果重点推广项目”(项目编号:2003EC000206)。产品经香港水务署指定的检测机构,通过20万次耐久性测试无质量故障和漏水现象,并于2003年3月通过美国UPC认证,(于2007年11月)中国唯一获得《新华节水认证》的节水马桶水箱配件;2010年8月获得国家CQC节水认证;经国家建筑卫生陶瓷质量监督检验中心和上海市建筑材料及构件质量监督检验站检测均为优等品。四、产品性能:1、灵活通用:产品由进水、排水和控制三大部件组成,采用软管把三大部件连接起来,不受水箱几何尺寸和开关设置部位的影响,可与各种尺寸型号的坐便器水箱配套使用。2、科学用水:可根据不同坐便器的冲水需要自行调节水量(如:进水量、排水量、补水量和防虹吸等),并可选择大档或小档排水,力求以最科学的用水量,达到最佳的冲水效果,实现卫生、节水、省钱、耐用。3、定量冲水:利用液压原理,在0.02~0.9Mpa的自来水压下,为进水、排水和操纵开关提供动力,定量进水、定量排水,不受水压变化的影响,确保每次冲水达到最佳效果。排水流量大,可达2.2~2.5升/秒。4、点击轻巧:冲水按钮使用液压原理,操作轻巧、可靠。5、可靠耐用:采用液压阀门专利技术――液压控制系统和自动排渣设计,杜绝杂质引起的故障。6、安装便捷。7、环保静音:配有进水消音器,可以防虹吸,进水速度快,进水噪音小于48分贝。8、可以适用于水质较差的淡水和海水。9、本产品的各项技术指标均高于JC707-1997和JC987-2005《坐便器低水箱配件》标准。五、排水程序:本类产品采用单按钮的形式,通过按下按钮的时间来控制排水量的多少。当使用者按下按钮的时间(在正常水压下)约在1.5~2.5秒时判定为大档排水,此时水箱中的大部分水会被排完;当使用者按下按钮的时间(在正常水压下)约在1.0~1.5秒时判定为小档排水,此时水箱中的水只会排掉半箱。本产品最大的优势是不滴漏,能让马桶一次干净冲洗,充分利用水的势能,每次只排一部分水而且排水过程中不进水。

求一800篇字作文,题目叫舍不得,是主要是写即将离开读了三年的校园,舍不得同学,舍不得老师,舍不得学校,!!!急

问题补充:求一800篇字作文,题目叫舍不得,是主要是写即将离开读了三年的校园,舍不得同学,舍不得老师,舍不得学校,!!!急
●再见了!我的母校  再见了!我的母校     我,要走了,走出那三年来天天进进出出的校门了。回首起往事,感慨万千:如品一杯清茶;如吟一首小诗;如尝一枚青果。     忘不了,每天跨过的校门;忘不了,老师的眼睛;忘不了,同学们欢声笑语;那荡漾着歌声校园,我怎能忘记呀!     走进校园往日那些不起眼的花花草草,变得那么了人喜爱,他们紧紧的挨在一起,就像兄弟姐妹一样,看到他们我何尝没有想到犹如兄弟姐妹般的同学,亲生父母班的老师呀!听,这是老师的声音,还是那么的亲切!慈祥的老师,您是园丁,那样辛勤的栽花,您就是春天,那么辛勤的插秧,老师您是一棵蜡烛,燃烧了自己,为我们照亮了前进的方向……。星星奉献给月亮 ;云朵奉献给太阳;香花奉献给祖国……我该拿什么风险给您,刘老师!多少个日日夜夜,您在为我们批改作业,多少个朝朝暮暮,您用清脆的声音吸引着我们渴求知识的心灵!     我想,在我们明亮的教室里永远会有一群活泼可爱的猴子在蹦蹦跳跳,一阵阵的书声琅琅……     我三年的学习生活呀!恰是一片金黄色的沙, 每一次回头寻觅都能找到一个彩色的贝壳。

关于《简爱》的作文800字左右关于夏洛蒂写的简爱,不是读后感,偶老师说要结合自己...

问题补充:关于《简爱》的作文800字左右关于夏洛蒂写的简爱,不是读后感,偶老师说要结合自己的经历~不能写议论文
●逃避世俗的烦恼,往往无需一城一阙,不过房间一隅,一杯香茗,一盏小灯,于是,便可以屏蔽整个世界,尽情地在书海畅游.  自从第一幕,我的视线便紧紧地跟随着简·爱.那个贫穷但不卑微的女子,终以她弱小的身躯,越过封建专横的墙,平等地与所有人一样站在上帝的脚下.  当简爱用清晰的声音宣示自己的尊严时,像一棵树,笔直地站立在这无尽的黑暗中,不倨傲,也不卑微.当风起云涌之际,她如树般傲立,静看风起的方向,无所畏惧.  或许是因为长大的缘故,柜子里的娃娃玩具总是饱受我的冷落.这天,我整理柜子的时候,看见了她们,那两个在阴暗的角落,满脸灰尘,失去往昔华丽的娃娃.我厌恶地瞥了她们一眼.这过时的娃娃与房间华丽的装潢真是格格不入!  我嫌弃地拎着娃娃的头发正要扔掉,妈妈却阻止了我.  “你要记住,人有尊严,娃娃也有尊严,一切都是平等的!娃娃虽然普通,但并不卑微,知道了吗?”妈妈一边仔细地用沐浴露泡水给娃娃洗澡,一边慈爱地教育我.  望着眼前的娃娃,简·爱所说的话在我脑海里不断地闪现.平等!是的.一切都是平等的!  “妈,我懂了.”我慎重地点了点头.  妈妈盈盈一笑.  的确,纵使我们满身的缺点和瑕疵,纵使我们不美,但我们的灵魂都是一样的,我们都是平等的.我总是怨天尤人,现在才发现其实我一直忽视了别人的感受.虽然,只是两个娃娃.不!她们在我的眼里已不再只是两个娃娃,而是两个有尊严的生命!  我挚爱樱花.不是因为它有多么绚烂.而是因为它最迷人的时候,不是在花开烂漫时分,而是凋零时,纷纷扬扬的花瓣褪去华丽色彩,优雅地回归大地,平静而坦然,不带走一丝眷恋.它有尊严的存在感,让无数人为之倾心.  灵魂像树一般便好,与云共舞,与风相依.因为尊严,因为平等.

老师叫我们写:水浒里的人物的作文`要800字`就是找个水浒里一个相关的人物根据对他的了解写1篇作文,不是简介,作文里可以参插人物

问题补充:老师叫我们写:水浒里的人物的作文`要800字`就是找个水浒里一个相关的人物根据对他的了解写1篇作文,不是简介,作文里可以参插人物的事故。请大家帮帮我``谢谢勒~~!!!
●什么是英雄?读了四分之一水浒,我便明白了一些,他比猛虎多一分谋略,比莽汉多一分细致,能有一颗岳飞般的精忠之心,更是能为朋友肝胆相照,仗义疏财,谁能做到?鲁达便行,他就是这样一个英雄! 拳打镇关西 他是经略府的提辖,官是不大不小,人却长得魁伟,像条好汉,头裹芝麻罗万字顶头巾,脑后两个太原府纽丝金环,上穿一领鹦哥绿战袍,腰系一条文武双股鸭绿青绦,足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴,生得面圆耳直口方,肋边一部长胡须,身长八尺,腰阔十围.   "疾恶如仇"是这章高潮部分想要表达的重点,的确,鲁达三拳打死郑关西,拳拳凶狠,如果说第一、二拳是为金家父女及全村受过郑屠欺的老百姓打的话,那么第三拳就是为鲁达心目中的正义而打的!这种感情愈深,下手也就愈重,性格也就愈暴躁,愈发在情理之中。   为了逃避追捕,鲁达进了文殊院,剃发为僧,取法名智深,可是呢?他却喝得烂醉,又是打人,又是吃肉,又是毁庙,活脱脱一个不守戒律的花和尚,无奈又被赶到了东京。   野猪林救林冲   这部分想必就是在说“义”了。一个“义”字,贯穿水浒全书,像灵魂一般。   宋江不义,鲁达却义,自从林冲吃了官司,他就一直惦记着,却又无法相救。后来,打听得发配沧州,怕高俅在路上暗害林冲,在野猪林埋伏了半宿,终于救出林冲。   是什么让这个桀骜不驯的大花和尚废尽心机?这难道不是义吗?我想谁也不能否认。   新一代的水浒将在我们这个世界中产生,新一代的鲁达也正在酝酿,当然,因为时代的不同,浓浓的血腥自然是没有,只是梁山泊英雄好汉那些美好的品质便能留下我们的心中,值得我们去学习,效仿。   自从《水浒传》问世以来,一直对宋江的评价褒贬不一。宋江是《水浒传》中最复杂的人物形象,也是最经得起琢磨的一个人物形象。他是阴险奸诈,还是忠义两全?是道貌岸然,还是江湖好汉?? 宋江的绰号 《水浒传》里边的每一个英雄好汉,基本上只有一个绰号。宋江却有四个绰号:黑宋江、孝义黑三郎、及时雨、呼保义。而他每一个绰号,都表现了他在这个方面的特点,也表现出了这个人物的复杂性。 《水浒传》第18回: 那押司姓宋,名江,表字公明,第三,祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮,人都唤他做黑宋江;又且于家大孝,为人仗义疏财,人皆称他做孝义黑三郎。……自在郓城县做押司。他刀笔精通,吏道纯熟;更兼爱习枪棒,学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉,但有人来投奔他的,若高若低,无有不纳,便留在庄上馆住,终日追陪,并无厌倦。若要起身,尽力资助,端的是挥霍,视金如土。人问他求钱物,亦不推托;且好做方便,每每排难解纷,只是周全人性命。……以此山东、河北闻名,都称他作及时雨。 呼保义 第四个绰号就是“呼保义”。呼保义这个词,一直到今天,大家都无法把它解释清楚。有一种解释说,保义是南宋时候武官的一个称呼,叫保义郎。另外一种解释,说“保”,就是保持的保;“义”就是忠义的义,“保义”即保持忠义,呼的意思,就是大家都那样叫他。大体上说,呼保义这个词实际上讲的是宋江对待国家的态度,对待朝廷的态度,对待皇帝的态度。? 对宋江的第一个角度的理解: 《水浒传》第18回宋江刚出场的时候,就对他有一个全面的介绍。他是世代务农,世世代代种地,守一些田园过活。自幼攻读经史,受到传统的文化教养。更主要的一点?就是他所从事的职业。他在县衙里边当一个押司。所以从他的家境出身以及所受的文化教养和所从事的职业,我们可以判断,他的家境出身使他有一定的正义感,他的职业养成他处事谨小慎微,随机应变的习惯,也培养了他喜欢玩弄权术的手段。这是我们对宋江的第一个角度的理解。? 对宋江的第二个角度的理解: 第二,宋江到底是仗义的英雄?还是国家的忠臣?我们可以从他上梁山之前和上梁山之后的几件事来分析一下。上梁山之前,他为了自己的心腹兄弟,私放晁盖。并且为了怕事情暴露,杀死阎婆惜。从这些事情上来说,我们可以说宋江是一个仗义的英雄。那么上梁山之后,他就变成了一个义军的首领,他领导梁山兄弟的几次战役,都充分显示了他的指挥和组织才能。而在受招安之后,他就变成了一个国家的忠臣。他把梁山的堂名由原来的“替天行道”改为“顺天护国”,这是一个国家的忠臣才有的行为。所以说无论我们以怎样的主观情感对宋江或褒或贬,或爱或恨,都不能否认他是中国古典文学人物画廊里一个成功的艺术形象。 林冲 林冲形象分析 《水浒传》写人物的性格特点,有生活的依据,而且能够随着生活矛盾的发展,他的性格要产生变化。《水浒传》写林冲的性格转变,写得非常出色,有根有据。他为什么要变化?什么时候变化?都是从生活出发,这是《水浒传》的现实主义。 《水浒传》中,林冲有一个突出的性格特点:能忍,忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗。一般的小说,要充分地理想化的写一个正面人物,往往一开始就要写他的优点。但是《水浒传》不一样,林冲在《水浒传》里边是个响当当的英雄,了不起,作者是热烈地歌颂他的。可是一出场就写他的弱点,写他性格里边的弱点,不好的一面,就是能忍,忍辱负重、忍气吞声。 “忍”之一: 一个八十万禁军教头,在光天化日之下,妻子被人家调戏,奇耻大辱,不能忍受的。所以他非常气愤地去了。“当时林冲扳将过来,扳着他的肩胛,却认得是本官高衙内,先自手软了”。“先自手软了”这五个字非常值得注意,这不是简单的、一般人物的动作神态的描写,而是一下子挖掘到人的内心世界。所以小说写林冲怒气未消,知道以后,扳过来,先自手软了。但是“怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内”。但是敢怒而不敢言,敢怒而不敢打,他忍下了这口气。小说在这里写得非常好,写出了人物内心的活动。 林冲与鲁智深此时的比较:鲁智深就不买账,鲁智深有一段话是响当当的,跟林冲形成鲜明的对比。他说“你却怕他本官太尉,洒家怕他甚”,“俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖去了”。一个是忍辱怕事;一个是疾恶如仇。一个是自己受侮辱、受压迫不敢反抗;一个是看见自己的朋友受压迫,就不能忍受,这两个人的性格形成鲜明的对比。 “忍”之二: 接下来还是写林冲想苟安,忍。但想苟安也不能苟安,想忍也忍不下去。所以小说接着写高衙内又收买了陆谦,让陆谦把林冲的妻子骗到他家里面楼上。林冲得知后,“拿了一把解腕尖刀”,“径直奔到樊楼,前去找陆虞侯”。他拿起这个解腕尖刀不是去找高衙内,而是去找陆谦。也就说,林冲已经开始反抗了,但是他反抗的程度和范围有限。应该找高衙内,这里大概有两个意思。第一,还是怕高衙内,不敢惹他。前面说了,权且饶他这一次。这是第二次了,他又忍让了;第二,这是写林冲重义。就是说陆谦是林冲的结义兄弟,背信弃义,不讲义气的人林冲是最痛恨的。讲义气是林冲性格当中非常美好的东西,很宝贵的东西。这是他以后能够转变,而且转变以后革命性非常强的一个很重要的因素。 “忍”之三: 林冲发配沧州以后,还是能忍,还是忍辱负重。小说这里写得非常精彩,他临走之前写了一封休书。这纸休书我觉得有两方面的内容,一方面写出林冲的善良,他替妻子考虑得很周到;另一方面也写出他能忍的性格,也天真幼稚。你以为写了一纸休书以后高衙内就不来了?照样来。所以这些地方,一方面写出他的善良,引起读者对他的同情,另一方面,引起读者对于罪恶势力的更加憎恨。? “忍”之四: 刺配沧州,有一个情节:押监他的两个差人董超、薛霸,一路上虐待他,用烫水让他洗脚,连读者都不能忍了,他还是“忍”,后来走到野猪林,就是董超、薛霸受高俅、高衙内之托付要杀害林冲的地方。到这个时候了,而林冲一点都没想到可能要杀他(武松到飞云浦就已想到差人要杀他),你要捆就捆吧。换成另外的人,像鲁智深也好、李逵也好,在这种情景下绝不会这样说。鲁智深救下了他,要杀两个公人,林冲极力阻挡。这时他还是忍,不想反抗。 “忍”之五: 到沧州牢营不久,他从李小二口中得知来了几个“尴尬人”,于是买了一把解腕尖刀,街上寻了几日不着,“心下且自慢了”,又“忍”过去了; 沧州牢营安排他到草料场,这是个阴谋,林冲浑然不知,还打算“待天晴到城中换个泥水匠修补”,“神明庇佑,改日来烧纸钱”。还以为给他一个好的差事,到那儿去过得比较安稳。最后火烧草料场,他在山神庙里面听见陆谦他们三个人说话,要把他的骨头拣回去到高俅那儿去领赏。这时林冲满腔怒火一下子爆发出来,打开山神庙的门出去把几个人杀了,然后造反上山,由此就实现了彻底地转变。? 小结:林冲走的道路是非常艰苦,林冲走了一个很漫长的、很艰苦的道路。作者写林冲的转变,它是有很多伏笔,譬如说他和陆谦是好朋友、结义兄弟,但是后来陆谦害他了,那么他就曾经跟陆谦讲:“贤弟不知,男子汉空有一身本事,不遇明主,屈沉在小人之下,受这般腌臜的气”。也就说,就是他在统治阶级的压迫之下,满腔不平之气。这个满腔不平之气,就是林冲能够一步一步向前迈进,最后实现了思想转变,造反上山的基础。他虽然是一个八十万禁军教头,是个中级军官,但是他一出场就是被压迫的。所以虽然是统治阶级里边的人物,但是他所处的地位和广大被压迫的人民群众有相通之处,这是他能够转变的一个基础。林冲能忍,宽容了压迫他、侮辱他的人,但是他的对手可没有放过他。一计不成,又生一计。那个社会的黑暗势力、罪恶势力,不断地向他紧逼而来,所以他非常不满的胸中,有一腔不平之气的。

写老师的作文800字

●教师颂老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。您是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。火种的存在,给人无限的安慰,给人无限的动力。学子的每一个继承,每一个创新,都由它来点燃。如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。 您是领航的海燕,引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒药,哪里的狂风可以躲避,哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游无边的海洋,飞越入云的高山。于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。 您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识,更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠:一个字一个词,一条公式一个道理,孜孜不倦,精雕细刻,默默无闻。工作时比罗丹还要细心,比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象,每个人的品格与个性,最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。 您是报晓的公鸡,时时激励着我们早起。时日苦短,路途遥远,闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音,我们才知立志发奋,我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始,它给了我们无尽的动力,给了我们时间观念,给了我们生命的效率。 您是一流的演员,三尺讲台是您发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光,没有惟妙惟肖的道具,您依然充满激情,滔滔不绝地畅谈古今,动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音,播撒着爱的温暖,倾泻着智慧的甘霖;您马良般的板书,处处显示着点石成金的想法。“饮其流者怀其源,学其成时念其师”,老师永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人。

急求一篇旷课检讨书,老师要我们当作文来写。拜托了,800字

●我知道身为一个学生必须要遵守学校和班级的纪律,可是今天我却犯了一个很大的错误,我作为一个学生,做出了不符合学生身份的事情,因为我的贪玩和惰性,我旷课了。我旷课是因为我没有认真遵守学校的规章制度,没有将老师的话记在心上,总是对于自己犯的错误抱有侥幸心理,以为不会出什么事情,但是这个错误让我得到了教训,我知道我错了。作为一个学生,我平时对自己要求不严格,不能很好地将注意力放在学习上,总是想着去玩,这是我对自己的不负责任,我知道老师对我的教育和惩罚都是为了我好,为了能让我更好的学习,更好的将心思放在学习上,让我成为一个好学生。我想我以前的行为辜负了老师对我的期望,同时,我现在也明白我旷课也是对授课老师的不尊重,老师辛苦的为我们学生讲课,我就应该认真的学习,但我没有认真对待学习,我以后一定会尊重老师的劳动成果。现在这个教训让我明白了自己身上的不足,我应该以此为教训,引以为戒,改掉自己身上的缺点。我知道我的行为不仅违反了学校和班级的纪律,还破坏了班集体的整体性,班级是一个整体,一个人表现不好会给这个班级脸上抹黑,我的错误也是对班集体的不负责任,我破坏了班级的良好声誉。所以我应该学会为集体着想,这次错误是我本省自私的表现,我的心里只想着自己,没有想到老师和同学们,没有想到班集体。今后我一定会更加重视班级的利益,不给班里抹黑,积极为班级争得荣誉。通过这次错误,我认真地反省了自己,发现了自己身上许多的问题,比如对自己要求不严格,对于学习缺少注意力,缺乏整体观念。我是一个学生,学习才应该是我主要应该做的事,我现在认识到了这一点,不符合学生身份的事情今后我说不会去做的。在以后的学习中,我一定会严格要求自己,严格遵守学校和班级的规章制度,逐渐改掉自己身上的那些缺点,认真对待学习,尊重老师与同学,只做学生应该做的事,不再让老师为我操心。800字打得我好累啊,应该可以帮到你了吧,望采纳。

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衡水金卷2021答案

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