春寒料峭_欲钱买春寒料峭的动物

2019-10-12 10:59 
衡水金卷2021答案 衡水金卷2021答案

春寒料峭

吹面不寒杨柳风与下列那成语描述的意境一样a春面满风b春风化雨c春风和畅d春寒料峭

  • 问题补充：快点
  • 此诗原文南宋 释志南 《无题》 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 前二句“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东”在后二句的夺目光彩下，似乎显得黯然失色。其实，它是衬托红花的绿叶，是“通幽”的“曲径”，是舞台上不可缺少的道具，是帷幕的徐徐升起。你看，随着诗人在“古木阴中”系下那江南特有的“短篷”──小船，随着诗人那敲击在木桥的“杖藜”的声响，你也会从漫长的寒冬里、从蜇居的斗室中，漫步出游，走在春天的世界里了。 春天，是造物主的杰作，是一幅浩渺无垠的画卷，无论你用多少笔墨去描绘它，恐怕都要挂一漏万，而诗人在这里差不多仅用了几个字︰“杏花雨”、“杨柳风”，就把春天的世界捧在了你的面前。以“杏花”、“杨柳”两个名词来作定语，就生动形象地写出了春风、春雨的特质。这雨不是盛夏的滂沱豪雨，也不是晚秋的秋雨绵绵、淫雨霏霏，而是杏花节“如牛毛、如细丝”的迷蒙春雨，像一首抒情诗，像一支小夜曲，笼罩了刚刚甦醒的万物；而那风，也不是塞北狂风，呼啸狂吼、席卷而过，它是轻柔的、和暖的江南春风，在杨柳婆娑的舞姿里，你感受着她颤动。不仅如此，“杏花”、“杨柳”还是二个美好的意象，是指引读者神思遐想的航标。 春的魅力，是造物主的作品，更是诗人审美观照的诗章。诗人用“沾衣欲湿”来写“杏花雨”，用“吹面不寒”来写“杨柳风”就不只是把春天的画卷悬挂在你的面前，而且是与你携手共入春色。不信，此时你定神寻味，一定也会感到那细丝花雨，快要打湿了你的衣衫，那伴着雨丝的春风，吹拂着、亲吻着你的脸颊。你要与诗人一起陶醉了。由此可见，答案是 (C) 说明了春天的和畅和诗意......

    • 从背后照来的光???????世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。??????????? 一个春寒料峭的夜晚，

  • 问题补充：试题难度：难度：中档 试题类型：阅读理解与欣赏 试题内容：从背后照来的光???????世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。??????????? 一个春寒料峭的夜晚，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去—— 一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在我的眼前。??????????? 我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“来坐下。”?她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由得惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本，取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……?????? 老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来，不一会儿，顺利地做完了。我望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。????????? ?新年第一堂课的铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦去泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们。???????????????? 我抬起头，发现老师正看着我，脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。???????????????? 前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口，灯光照亮了我前面的道路。我觉得有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。??????????? 从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！ ?1．读句子，联系上下文解释带点词语的意思，再填空。(1)我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在我的眼前。??忐忑不安：???????????????????????????????????????????????? ???我忐忑不安的原因是：??????????????????????????????????????
  • 试题答案：1．(1)心神不定????????? 担心影响老师的休息，担心老师责备我上课不注意听讲(2)台灯的光???? 老师教给我们的知识??? 把全部精力都无私献给学生的可贵精神，热爱学生，无私奉献的精神(意思对即可)3．(1)老师为了培养学生，熬白了头发，贡献出了青春和一切，慢慢地变老了。?????? (2)老师无私奉献的精神，永远鼓舞我前进。?(意思对即可)?4．老师忍着悲痛给我们上课。(意思对即可)5．(1)解释说明??(2)解释说明

    • 春寒料峭 乍暖还寒是什么意思

  • 问题补充：春寒料峭 乍暖还寒是什么意思
  • 是深秋的一个黄昏，初看“乍暖还寒”这四个字好像是春天，春寒料峭的时候。但不能先入为主，还要结合上下文进行分析判断。证据如下：一，“雁过也”，根据大雁迁飞规律，大雁在深秋至初冬的时节（9－10月）南飞越冬，在来年春天一至二月回飞，有民谣为证：“秋分后,大雁南飞,春分后,大雁北归”，“大雁来时不过九月九,归去不过三月三”，“大雁飞过菊花插满头”，而且大雁习惯在晚上飞行，这正好印证诗中“怎敌他晚来风急”“到黄昏”，“独自怎生得黑”所描写的黄昏迫近夜晚的时段。那么究竟大雁是南飞还是北飞呢？下文中的“满地黄花堆积”和“梧桐更兼细雨”无疑又为秋天的萧瑟凄冷提供了很好的佐证。梧桐是落叶乔木，在秋冬时节落叶，但决不会是春天
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